语文人教版五年级下册冬阳 童年 骆驼队 课件.pptxVIP

冬阳·童年·骆驼队第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 导入： 童年是每一个人一生中最难忘的时光，在你的记忆深处有哪些有趣的记忆呢？ 从课题的三个词中，你仿佛看到了怎样的画面？联想到：冬日的暖阳，一队队的骆驼，清脆的驼铃，好奇的孩子......作者简介及写作背景：　　　“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家．她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾．林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱．《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言． 林海音19岁时就担任《世界日报》记者，她写过不少脍炙人口的小说和散文。以北京生活的点点滴滴写成的《城南旧事》一书，深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编成了儿童连环画。1990年、1993年两度回到北京，为两岸文学交流默默地工作。北京中国现代文学馆目前设有林海音文库，主要作品有《林海音自选集》《林海音童话集》等。 自学提示： ①借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。 ②思考：　课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？　作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？学习生字毡帽卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻事我会读： 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 傻事 驼绒 袍子 想念 系铃铛 用自己的方式朗读课文，说一说作者告诉我们哪几件童年的趣事?分别在哪些段落？并和同桌交流交流。１２１　６．冬阳·童年·骆驼队学骆驼咀嚼想骆驼为何系铃想帮骆驼剪毛询问骆驼去处细读课文：再读一读这几件趣事，把你最喜欢的一件反复的朗读，并说说你的感受。 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。1、骆驼怎样吃草的？2、“咀嚼”一词是什么意思?3、这是一个怎样的小女孩？品读：　　　夏天过去，秋天过去，冬天　　又来了，骆驼队又来了，童年却　　一去不还了．冬阳底下学骆驼咀　　嚼的傻事，我也不会再做了．承上：老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃饱的。 由骆驼吃草的态度，我想到了做人做事的什么道理？ 启下： 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。 我和爸爸的说法有什么不同呢？你更喜欢哪种说法？ 这又是个怎样的小女孩？ 爸爸对于我的态度怎样？ 爸爸想了想，笑笑说：“也行你的想法更美些。”品读：　　　夏天过去，秋天过去，冬天　　又来了，骆驼队又来了，童年却　　一去不还了．冬阳底下学骆驼咀　　嚼的傻事，我也不会再做了． 冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 品读：　　　夏天过去，秋天过去，冬天　　又来了，骆驼队又来了，童年却　　一去不还了．冬阳底下学骆驼咀　　嚼的傻事，我也不会再做了． 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子！” “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”童年“一去不还” 是因为“夏天过去，秋天过去，冬天又来了”，说明时间过得好快，转眼“我”已长大，不再是童年了 “童年重临于我的心头” 这个“童年”是指童年时那段有趣、难忘的生活，是因为当“我”又看到冬阳下的骆驼队时，触景生情，不禁想起儿时的那段生活。 童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想——　童年的骆驼队缓缓地走来　踏碎了一地温暖的冬阳　悦耳的铃声打破了旅途的寂寞　至今还在遥远的梦中回荡　童年，我心灵的故乡　 我总是不断地怀想——　那双清澈透明的眼睛　充满了好奇、天真和向往　在冬阳下学着骆驼咀嚼