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人教版五年级下册习作七 贵港市港南区八塘镇高浪小学 黄志娥 我说你猜 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 外貌描写 我说你猜 他把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。他用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。 动作描写 武松 我说你猜 “这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 晏子 语言描写 我也来说一说给大家猜一猜： 写人的方法 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 突出人物的特点 通过_________体现人物的特点。 我写大家猜 习作七 同学们，在现实生活中我们接触过许多的人，有的人是我们身边熟悉的，有的人只是我们偶然的相遇，但是一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，在我们的脑海里挥之不去，今天我们就来写这样一个人，一个特点鲜明的人。 针对这次的习作要求，在习作前你会考虑什么问题？ 写谁？写什么？怎样写? 写作要求： 写一个人 熟悉的：爸爸、妈妈、老师、同学…… 陌生的：清洁工人、医生、警察…… 选用写人方法 外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写 …… 抓特点写 爱看书、乐于助人、热爱工作…… 通过一两件事具体体现 写人作文的一般结构 总写（点明中心） 分写（事例1 事例2 ……） 注意详略得当 总写（响应开头）
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