语文人教版五年级下册草船借箭课后作业.docVIP

语文人教版五年级下册草船借箭课后作业.doc

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草船借箭课后练习 一、课文中出现了很多带“然”的词,请用线把他们和后面的解释正确地连接起来,在选词填空。 当然???????? 必定如此 忽然???????? 应该如此 仍然???????? 照旧不变 果然???????? 来的迅速,出乎意料 必然???????? 真的如此 1、诸葛亮说:“既然就要交战,是天造好,(?? )误了大事。” 2、第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,(? )不见诸葛亮有什么动静。 3、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,(???)不提借船的事。 4、曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾大,敌人(? )来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。” ????????二、句子小天地 ??????? 1、十万支箭,三天怎么造得好?(改为陈述句) ??????? ?—————————————————————————— 2、诸葛亮神机妙算我真比不上他。(改为反问句) ? ———————————————————————— 3、周瑜派来的士兵来到江边搬箭。 ? ——————————————————————- 三、课内精彩阅读 阅读课文中的相关段落,完成下面作业。 1、诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去借箭,这是为—————————,“船头朝西,船尾朝东”是为了———————————,“一字排开”是为了————————,“一边擂鼓,一边大声呐喊”是为了————————————————————。 2、诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问,这说明诸葛亮掌握了曹操的——-—— ——性格,也说明了他对事情的结果————————————————————。

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