语文人教版三年级下册32夸父逐日.docxVIP

32* 夸父追日 【教学目标】 1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。 2.交流从故事中得到的收获。 3.培养独立阅读能力。 【重点难点】 重点： 了解课文内容，体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。 难点： 从“夸父追日”这个神话故事中受到坚韧不拔的品德教育。 【教学准备】 1.生字、新词卡片。 2.多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、谈话导入，激发兴趣。 1.同学们，你们看过哪些有关太阳的神话呢？学生自由发言。 2.根据学生回答出示夸父追日图，引入并板书课题。 3.读了课题，你想知道什么？（课题质疑） 二、初读感知。 1.过渡：下面我们来跟随夸父去追日吧。 2.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音读通句子,带着刚才提出的问题，边读边思考。 3.学生在小组内交流。 三、探讨感悟。 1.全班交流汇报。根据学生的汇报顺序相机指导。 2.夸父为什么要追日？ （1）找到句子，读出来，再用自己的话回答。板书“喜欢光明”。 （2）课件出示句子：“夸父心想：‘每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，……让大地永远充满光明。’” （3）指名读，评议，指导读出夸父追求光明的决心。 3.夸父怎样追日？ （1）根据学生回答出示句子