语文人教版五年级下册外貌描写.docxVIP

不一样的你、我、他 ——人物的外貌描写 前磨头第四完小 信 娜 教材内容：人教版小学语文五年级上册写作课――外貌描写 学情分析： 本节课是五年级上册教学内容，针对五年级学生，对人物描写的写作手法了解甚少，没有清晰的理解，对阅读写作仍有畏难情绪。本节课主要帮助学生从多方面充分调动学生们喜欢写作的学习热情，进行外貌描写教学，通过随堂练笔中巩固强化，从而提高学生的写作能力。 教学目标： 一、知识与技能 学生掌握人物的外貌描写的方法，充分表现人物的个性特征。 二、过程与方法 1、学习观察人物外貌的方法，遵循一定顺序细致观察人物的容貌、衣着、体型、姿态等， 整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 2、学会描写人物外貌的方法，根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。 三、情感态度与价值观 在学习过程中培养学生喜欢写作的兴趣，培养学生的审美能力，陶冶情操。 教学准备：教学ppt 教学重难点： 调动学生的写作热情，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行人物外貌描写。 教学过程： 一、 导入： 1、故事激趣：看看这是谁？ 光光的脑袋,两颗贼溜溜的眼睛,经常戴着一顶寻常的鸭舌帽,瘦瘦的小身板,却很有力量。 2、谈话导入新课： 走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。我们如