语文人教版三年级下册19. 七颗钻石---教学反思.docVIP

《七颗钻石》教学反思 《七颗钻石》以“爱”贯穿全文，里面包含了好几种“爱”。一是小姑娘对母亲的爱；二是小姑娘对小狗的关爱；三是无私的母爱；四是对他人的关爱。这四种爱组合在一起，就构成了文章的大爱，有了这些“爱”，木头做的水罐才能从爱的不断发展中变成银罐、金罐，从罐子里跳出最有价值的七颗钻石来，接着涌出巨大的清流，缓解了大旱灾。那么，怎样引领学生在学习课文中把学生引到这种大爱之中呢？我计划了两个课时，先讲第一个课时，此次的反思也是针对第一课时的教学。 一、激趣导入、走进课文 我用PPT 课件展示了几张光彩夺目的钻石图片，图片清晰漂亮，五颜六色，然孩子们体会到钻石是十分美丽，罕见和珍贵。从而，引出今天要学的课是与钻石有关的故事。同时，展示《白雪公主与七个小矮人》的图片，告诉大家我们今天学的课文就是一个童话故事，适时跟孩子们灌输一些童话故事的知识，懂得童话故事的特点（幻想，反映社会生活，让孩子们懂得道理）。 　二、自主识字，检测交流 　 对于第一课时的教学，生字是不可摈弃的重要一部分。在教学中，我以PPT课件直接呈现的形式，通过自读课文画出生字和新词，开火车认读词语，多音字，易错字辨析等形式，让学生在读的过程中，掌握生字和新词。重点指导“唾”字的书写，因为这个字笔画多，学生搞不清它的正确笔顺。但没有注意到“唾沫”后面是读轻声，此处课前准备不充分，应多加检讨。在多音字的学