语文人教版三年级下册《可贵的沉默》作业设计.docxVIP

《可贵的沉默》作业设计 预习作业： 1.圈画生字词，并读会。 2.理解下列词语的意思。 神气十足 异口同声 赦免 索性 3.摘录文中描写神态的词。 ————、————、—————、————— 、————— 、 4．我喜欢的语句：——————————————。 5. 我把自己读课文的感受写了下来———————————————，读了这篇课文，我心中还有疑惑，———————————————。 课后练习： 一、辨一辨，组词语。 缓（ ） 讯（ ） 贺（ ） 义（ ） 暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 议（ ） 二、 填一填，读一读。 （ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 （ ）嘴（ ）舌 （ ）约（ ）同 （ ）气（ ）足 （ ）顾（ ）盼 三、 想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。 1．孩子们回答。 孩子们（ ）回答。 2．几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在（ ）交谈。 3、 我的情绪传染给了学生们。 我的情绪（ ）传染给了学生们。 四、爱的表达 回到家中为爸爸妈妈做一件力所能及的事情，