语文人教版三年级下册18　《她是我的朋友》教学设计.docVIP

18、她是我的朋友 教学设计 广州市天河区骏景小学 陈文霖 教学目标　　1、大量阅读关于朋友的故事，见贤思齐，树立正确的朋友观。 2、读写结合，感恩身边的亲人、朋友。教学重点、难点　　1、体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。 2、理解阮恒无私奉献的精神，并能受到启发，做一个舍己为人的人。 教学准备 《导学案》和《微课》 教学过程 一、深入浅出地理解“朋友”，激发学习兴趣。 教学活动：结合生活实际谈谈你对“朋友”的理解。 设计意图：学生还小，对于“朋友”的理解，必须尊重他们的生活体验，他们能表达得好，才会乐于表达。引导学生结合生活实际谈谈自己对“朋友”的理解，对于他们进一步理解阮恒“她是我的朋友”无私奉献的精神，有很好的铺垫作用，较容易引起学生的共鸣。 二、复述主要内容，回顾学习内容。 教学活动：用你喜欢的方式（一句话、简图、自创小诗、课本剧 等）概述主要内容。 设计意图：允许学生的展示形式多样化，有利于促使学生主动学习，在学习中获得乐趣，他们才能快乐、自主地学习。 三、自读自悟，有心栽花花更艳。 教学活动：寻找、感悟打动你的地方，为什么？你由此联想到什么？联系生活实际（其他故事、诗句、格言等）。 设计意图：学生带着明确的目的朗读，有了之前对朋友的理解，再联系生活实际（其他故事、诗句