语文人教版三年级下册《语文园地四》第一课时.docxVIP

语文园地四 教学目标: 1、口语交际：“教你学一招”，和同学交流自己最拿手的本领，并能根据问题与人交流，语言简洁，有礼貌，激发学生口语交际的兴趣，培养学生的创新能力和合作意识。 2、习作练习：想一想、说一说自己都会哪些本领，写自己学会的一样本领，写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。 3、自主发现：能发现形声字的构字规律，在发现规律的同时积累词语。? 4、日积月累：在填空练习中丰富语言，形成语感，初步感受“的”“地”“得”的初步用法，并读读背背12个词语，在运用中感悟词语的意思和用法，进行词语积累。? 5、拓展延伸：通过阅读图画，“看图说成语”，培养观察、阅读、理解能力。?教学重点： 1、鼓励学生大胆地展示自己的才能，引导学生通顺有序地介绍自己的才能。 2、运用平时积累的词语，把学到的本领内容写清楚，要把句子写通顺。 教学难点： 1、引导学生在积累和运用中丰富语言，感悟语言。 2、培养学生养成阅读和理解的好习惯。 教学准备： 课前引导学生了解生活中的一个窍门，或试着学一项本领，并熟悉操作过程，可以在课堂上展示自己的绝招； 学生准备：道具、作品、展示的材料、或者自己展示的照片或视频； 教师准备：范文，多媒体课件。 课时准备：3课时 教学过程： 第1课时（口语交际） 课前分享： 师：上课前