语文人教版三年级下册24、果园机器人教学设计.docVIP

24.果园机器人教案 教学目标： 1：读懂课文，了解果园机器人的基本特点。 2：给学生独立阅读的空间，展现自我的机会，锻炼从文本中捕捉重要信息的能力；小组探究，了解果园机器人的完善过程。 3：体会生活和生产的实际需求是发明创造的动力，激发学生对机器人和科技的兴趣。 教学重点： 了解果园机器人的基本特点，探究果园机器人的完善过程 教学过程： 一、导入 1、同学们，今天老师给大家带来一段有趣的小动画，让我们一起来看一看吧！（课件播放动画） 2好看吗？谁来说说你看到了什么？ 3、那你们知道是谁指挥这些机器人工作的吗？ a“人类” 是的，聪明的人类发明了许多机器人，今天我们就要去认识一些在果园里的机器人。（板书课题） 3、一起读一读课题 读了课题，你有什么疑问吗？(生质疑课题:果园机器人是什么样的？果园机器人能干什么？······) 二、借助阅读提示明确阅读任务 1、看来我们班的同学个个都好学好问。古人说“书读百遍， 其义自见。”就让我们带着这些问题去学习课文。 2、请同学们打开书本，这是一篇略读课文，我们在读这类课文之前，不妨先来看看阅读提示。（课件出示），看看我们要解决一些什么问题。 自由朗读阅读提示。 3、谁来说说有哪些要求？ A.机器人是怎么样的？ B 有哪些有趣的地方？ 4、好，那接下来就让我们带着这两个问题自己去读一读课文，看看课文中哪些句子告诉我们果园机器人是怎样的，还有哪