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连山区德育工作自查报告 连山区德育工作自查报告 教育工作，德育为首。在新课程理念指导下，学校的 德育工作面临着新挑战。为认真贯彻落实市教育局关于 《加强和改进班主任工作的意见》和《中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 的文件精神和实施方案，结合我区中小学德育工作的实际 情况，制定切实可行的德育工作计划和实施方案，确定具 体的工作目标，采取有效措施，以养成教育为切入点，以 班主任校本培训为突破口，坚持三个贴近的教育原则，不 断拓宽德育工作新思路。为迎接省教育厅、市教育局对我 区德育工作的检查，连山区教育局对我区中小学德育工作 进行了自查，现将我区德育工作做以总结汇报。 一、 德育工作取得的成绩： 加强德育工作，建立德育保障机制。 1 .加强网络建设，建立组织保障机制。我区教育局成 立了以局长为组长的德育工作领导小组，各级各类学校也 相应成立了 “德育工作领导小组”，建立起校长负总责、党 政工团少齐抓共管、教职工人人参与的学校德育管理机 制。 加强制度建设，建立管理保障制度。教育局在构建 德育网络的同时，加强了制度建设，先后制定了《德育工 作十项制度》、《连山区中小学管理细则》、《连山区中小学 综合量化评估细则》《班主任工作常规》等一套完整的管理 制度。同时，还引入评估激励机制，先后出台了优秀教 师、师德标兵、骨干班主任等多项评先管理制度。各个学 校还针对自身实际，制定了如《文明班级评比细则》、《学 校卫生管理标准及评比细则》、《红旗班级评比标准》等各 项评比制度。通过这些德育管理制度的建立、完善和落实, 不仅形成了有效的管理保障机制，而且充分地发挥了德育 工作的导向、调控、激励作用，进一步规范了学校德育工 作。 “弘扬民族精神活动月”活动丰富多彩。 根据省、市教育局文件精神，制定了我区弘扬民族精 神活动方案，并要求基层学校做好具体工作计划和实施方 案。广泛利用葫芦岛教育专刊、连山教育信息报、连山教 育网和各个中小学的校报、墙报、开展专题报道，扩大影 响面，提高认识，宣传科学的教育观、人才观、发挥正确 的舆论导向作用。 部分学校开展了纪念“红军长征70周年”、“抗日战争 60周年”教育活动。有的学校就近到塔山烈士陵园、山神 庙凉水井子革命烈士墓等教育基地，接受爱国主义教育。 有的学校组织观看了具有历史**国主义影片，进行弘扬 民族精神教育。有的学校组织了以“不忘国耻，振兴中华” 为主题的班队会。 我区组织了迎接国庆的大型文艺汇演。《我和我的祖 国》大合唱歌颂了我们祖国的美好，我们国家正在欣欣向 荣，蒸蒸日上，使我们的学生更加热爱我们伟大的祖国， 尽而增强了爱国情感。 通过中小学“弘扬和培育民族精神活动月”的活动的 开展，从教育局机关到基层学校，从局领导到基层领导， 从教师到学生，掀起了人人参与德育、人人重视德育、人 人都是德育工作者热潮，全区8万多名中小学生受到了思 想教育和心理教育。通过设立点校和各种活动，加强对学 生进行民族精神教育，使学生真正懂得什么是民族精神， 并且懂得不同的时期具有不同的内涵，以此鞭策自己，努 力学习，争取为我中华民族做出贡献。 心理健康教育工作喜见成效。 利用期初视导的机会，对基层各中小学的德育工作进 行了检查指导，尤其是对心理健康教育工作做了重点的检 查指导，为迎接市里检查评估做了充分的准备。我们对心 理健康教育工作的指导分四个步骤进行：第一，对市里下 发的评估检查细则进行了进一步的解读，明确了检查的事 项和具体的操作方法；第二，对申报A、AA、AAA级的学校 进行了初检，对存在的问题和模糊认识进行指导，并对各 校的心理咨询室的建设提出了建设性意见；第三，针对检 查的市级情况，发现各个基层学校心理健康的档案建设还 不成熟，我们就根据细则的要求，将心理健康教育管理档 案分为八大块，协助他们建立健全心理健康教育的各项管 理档案和过程性档案。第四，进行复检，迎接检查。 有一分劳动，就有一分收获。申报的20所学校当中， 有17所学校被评为A、AA、AAA级学校，只有高桥中学、高 桥小学、老官卜中学未被认可。获市级AAA级学校的有： 六中 实验小学。 获市级AA 级学校的有： 化工中 学 虹螺觇中学 金星中学 站前小学 渤海小 学 胜利小学 炼化一小 化工一小 化工四 小, 锦郊小学。 获市级A级学校的有：锦郊中学 兴工 小学 曙光小学 金星小学 钢屯小学。 我们作为心理健康教育的指导部门，对所取得的成绩 深感欣慰并受到鼓舞。 养成教育和班主任校本培训工作初见端倪。 XX年5月11日市德育部以“葫芦岛市中小学班主任工 作研讨会”为主题的德育现场会在我区召开。参观了寺儿 卜中学的“养成教育展厅”和曙光小学“班主任校本培训 展厅3两位校长又向与会的各位领导做了经验介绍。这两 所学校