数学北师大版二年级上册教学设计.docxVIP

二年级数学《农家小院》教学设计 教学目标??知识与技能：结合“农家小院”的具体情境，进一步理解除法的意义、能够比较熟练的用乘法口诀计算除法。??过程与方法：通过对“农家小院”情境图的观察、分析，发展学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：学生在相互交流算法的过程中，分享他人的智慧，获得成功的体验。教学重点 ：对除法意义的理解并能熟练的用乘法口诀计算除法。教学难点 ：提取信息，提出问题并用乘法口诀解决问题。教学工具 ：多媒体 HYPERLINK / \t _blank 课件?教学过程?一、创设情境，激发兴趣??师： HYPERLINK / \t _blank 孩子们，冬天来了，辛苦了一年的农民伯伯把劳动成果堆放在了自家的小院里。今天淘气和笑笑要去奶奶家帮忙整理，我们也跟着一起去，瞧一瞧奶奶家的农家小院吧！（出示情境图，板书“农家小院”）二、自主探究，合作交流??1、自己观察主题图，寻找数学信息。?师：请你用数学的眼光来观察这所农家小院，看看都能找到那些数学信息？（学生自习观察图，找数学信息）?师：通过刚才这些同学的发言，请你想想，观察信息时要注意什么？?（有序的观察主题图，完整地表述图中的信息）??师：现在就请你按照一定的顺序观察主题图，并完整的表达这些信息。（学生说数学信息，教师在 HYPERLINK / \t _blank 课件