语文人教版三年级下册《说说我自己》口语交际.docVIP

人教2001课标版三年级下册第三单元口语交际 《说说我自己》教学设计 教学目标： 　　1、培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。 　　2、抓住自己的特点来说，要说真话。 3、听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。 教学重点 　　培养学生抓住自己的特点向别人介绍。 课时安排 　　1课时 教学过程 一、对比导入 　　同学们，今天老师要给大家介绍一个学生，他呢，在咱们教室里，他的特点是： （出示幻灯片2），师朗读。 师：听完了老师的介绍，谁能猜到他是谁？ 生：左看右看，始终猜不到这是谁。 师：那么接下来，老师还要给大家介绍一个人物，（出示幻灯片2） 　　生：猪八戒。因为在介绍的时候，有一句扛着一把九尺钉耙，穿着深色长布直裰。 　　师：非常好！那同学们想不想向别人介绍一下你自己呀？（提示学生在介绍的时候一定要说出自己独一无二的特点。） 　　生：想。 二、谈话进入 师：在介绍的时候都介绍自己的哪些方面？ 生：外貌，服装，优点，缺点，兴趣爱好等。 师：说的太好了，只有自己最了解自己了，又有谁说说自己在什么方面和别人不同呢？（出示幻灯片3，4，5，6） 师：这么多和别人不一样的地方，你愿意向大家介绍你自己吗？我们也超级秀一把。 三、秀出自我 1、教师提醒，先想一想要怎样想别人展示自己，都想向别人介绍自己的哪些方面？ [出示课件] 2、同学之间交流 3、同学自我介绍 四、争做小评委 　　1、学