语文人教版五年级下册凤辣子 初见林黛玉.docVIP

“凤辣子”初见林黛玉 后宫小学 孟蕾华 教学目标：　　1、知识与技能：能正确读写“媳妇”等词语，正确流利地朗读课文。 2、过程与方法：通过品读外貌、语言描写的句子，感悟王熙凤鲜活的人物形象。体会这样写的好处。 3、情感态度、价值观：激发学生阅读名著《红楼梦》的兴趣。 教学重难点： ???? 重点：读通课文，通过课文中的相关描写感受王熙凤这一人物形象。　　难点：学习作者抓住人物的语言、肖像描写人物的方法。 教学设计： 一、导入新课 1、同学们，今天我们要学习长篇小说《红楼梦》里的一个小片段，题目是——《“凤辣子”初见林黛玉》。 2、都说题目是文章的眼睛，从题目里你得到了什么信息？——1、初次相见(你从什么地方看出？)2、凤辣子很泼辣（你是怎么知道的？） 3、老师觉得奇怪，这王熙凤究竟是谁啊？——贾母的孙媳妇，贾母由于年纪大了，想把家政交给王熙凤来主持，所以王熙凤是贾府的实际大管家。（知道的真不少） 林黛玉呢？——贾母的外甥女，是贾母口头心头，天天挂念的心肝宝贝。（你一定很爱看书） 《红楼梦》这本书里人物众多，关系复杂，我们今天学习的课文除了王熙凤和林黛玉还涉及到一个人——贾母（板书） 这贾母又是谁呢？——贾母在贾府里年纪最长、辈分最高、权威最大，在荣国府里说话一锤定音。 二、初读 1、今天这节课，我们主要交流一下大家对王熙凤的看法，请大家自由读课文，边读边想。读完的请举