语文人教版九年级上册《智取生辰纲》两课时.docVIP

《智取生辰纲》教学设计 一、教材分析 《智取生辰纲》是人教版九年级上册第五单元中的第一篇课文。本单元的课文都是我国古代著名长篇小说中的有名片段，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古典文学的热爱。《水浒传》是四大名著之一，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，在创作上体现了我国古典小说突出的艺术成就。《智取生辰纲》一文，选自《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。课文节选部分写了晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。故事围绕“智取”二字逐步展开，悬念一个接着一个，明写护送队伍头领杨志警惕性之高，暗写晁盖等人用计之妙，读来引人入胜，因而很适合中学生的心理特点——斗智，抓住这一点，激发学生学习兴趣，完成教学任务。 二、教学目标 1.知识目标：识记课文重点词语，理解课文里的古今异义词。 2. 能力目标：整体感知课文，了解故事情节，探究课文的“智”， 在探究过程中培养学生的思维能力、概括能力和表达能力。。 3.情感价值观目标：训练学生开放性思维和培养正确的情感价值观。 三、教学重难点 1.重点：识记重点字词及了解本文故事情节和《水浒传》相关知识。 2.难点：理解课文的“智”：杨志的智送、吴用的智取、施耐庵的智写。 四、课时安排：两课时 第一课时： 教学步骤 一.启发学生讲我喜欢的水浒人物导入课