语文人教版九年级上册19《香菱学诗》.docVIP

00《香菱学诗》教学 《香菱学诗》 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计 抚顺市第五十中学 张 淑 红 【教材分析】 《香菱学诗》是人教版九年级上册第五单元的最后一篇文章，本单元课文均选自明清古典白话小说中影响久远的经典名著。它们题材各异，风格有别，既再现了特定时代社会的生活图景，亦展示了异彩纷呈的人物画廊。学习这些作品，培养学生初步鉴赏古典文学作品的能力，更加热爱古典文化，且本单元又是对第三单元小说知识学习的巩固。新课标要求能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野；欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。学习本文，定会为走进古典文学奠定基础。 【学情分析】 从学生认知发展分析，九年级学生有了一定的欣赏小说的能力，且自主学习能力较强，在阅读和写作方面也有了自己的一些经验。学生认知障碍点在于：因鉴于本单元课文文白夹杂的语言,远离现代生活的内容,篇章节选的局限等因素,教学要注意扫清学生阅读欣赏障碍,积极开拓课程资源,引导通读原著、相关资料及文本。在学习本文的过程中，教师要引导学生自主学习，感悟小说的三要素，探究并总结学习心得【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标】知识：通过人物的言行把握分析人物个性特点、感悟主题思想。 能力：初步品味文章语言，感悟学习之法。