语文人教版九年级上册《观刈麦》.pptxVIP

《五月的心情》 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪……;然而，五月的心情却不全是这样。;观刈麦;教学目标： 1、紧扣关键字词的解释，用散文化的语言复述自己对诗句的理解。 2、通过比较了解劳动人民的矛盾心理，并探究造成这种现象的社会根源。 3、品悟作者亲农悯农的“诗心”并通过仿写形式进行简单的诗歌创作。;三幅画面;描写方法;为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活。 其中“惜”写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。 ;五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑是麦子散开的麦芒， 那笑是刈麦人上下俯仰的身浪…… 然而，五月的心情却全不是这样。 五月的农人 ，（ ） 五月的贫妇 ，（ ） 五月的诗人 ，（ ）;“陶尽门前土，屋上无片瓦。”《陶土》 “四海无闲田，农夫犹饿死。”《悯农》 “遍身罗绮者，不是养蚕人。”《蚕妇》 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”《卖炭翁》;《五月的心情》 五月的心情是土地开出的花朵， 它笑意盈盈， 那笑-----