语文人教版九年级上册《月夜》课件（广州市海珠区康乐中学朱志凌老师）.pptVIP

刘 方 平 广州市海珠区康乐中学初三语文组 导入新课，走近作者： 刘方平(生卒年不详)，唐朝河南洛阳人。匈奴族。天宝前期曾应进士试，未考取，从此隐居颍水、汝河之滨，终生未仕。与皇甫冉 为诗友，为薪颖士赏识。工诗，善画山水。其诗多咏物写景之作，尤擅绝句，其诗多写闺情、乡思，思想内容较贫弱，但艺术性较高，善于寓情于景，意蕴无穷。其《月夜》 、《春怨》、《新春》、《秋夜泛舟》等都是历来为人传诵的名作。 月 夜  刘方平 　 更深月色半人家，  北斗阑干南斗斜。　 今夜偏知春气暖，   虫声新透绿窗纱。 朗读全诗，整体感知： 学生借助课文注释理解诗意（翻译整首诗） 诗文赏析，合作探究： 1、本诗如何写景？你觉得描写了怎样的景象？ 2、你觉得“新”字用得好吗？字里行间蕴含着作者怎样的情感？ 师生小结： 写作特点： 短短四句诗寓情于景，简洁、生动、明快。 思想感情：饱含对乡村生活的深情，既是说清新，又有欣悦之意和对春天来临的喜悦之情。 拓展延伸，直击中考 （2012年广州市中考）12、阅读下面的唐诗，然后回答问题。 月夜 刘方平 更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分） （2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？（3分） 参考答案 （1）“更深”是夜深的意思。（“阑干”是横斜的样子。）（2） 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。 拓展延伸，直击中考 （2016年广州市中考）12. 阅读下面古诗，然后回答问题。(8分) 　 　饮酒(其五) 　 　 陶渊明 　　结庐在人境，而无车马喧。 　　问君何能尔?心远地自偏。 　　采菊东篱下，悠然见南山。 　　山气日夕佳，飞鸟相与还。 　　此中有真意，欲辨已忘言。 　(1) 诗中的“结庐”、“日夕”是什么意思?请选择一个回答。(2分) (2)“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分) 参考答案 （1）结庐：构筑房屋，这里是居住的意思。日夕：傍晚，黄昏。 （2）“飞鸟相与还”描写了一幅在黄昏时的山林之景由于暮色的渲染显得格外美丽，而林中的鸟儿也结着伴儿，相继归巢的安然平和的自然之景。通过刻画大自然的静谧美好，表现诗人从中领悟到的人生哲思，含蓄地表达出了诗人的感悟自然的意趣。看似写景，实则抒情，表达了诗人沉醉于自然、与自然为伍的恬淡闲适之情。 作业设计： 背诵并默写全诗。