语文人教版五年级下册语文园地四 习作.docVIP

语文园地四 习作 藁城区张家庄镇北小屯小学 丁春巧 教学内容：人教版实验教科书小学语文四年级下册第四单元习作训练。 教学目标： 1．引导学生运用已有的看图能力，细心观察，从中提取此次作文的核心信息。 2．当堂完成片段描写练习，并能尝试点评片段，找出片段中的优点和不足，并尝试改正。 3．结合本单元的学习重点，加深学生对战争残酷的体会，激发学生对和平的关注和向往。 教学重、难点： 1. 引导学生会看图，能表达，在说的基础上完成片断练习。 2. 鼓励学生尝试点评片段，找出片段中的优点和不足，并尝试改正。 教学过程： 导入 同学们，在第四单元中，我们一共学习了四篇课文，这四篇课文的内容都与什么有关系呢？（战争！）是的，战争是无情的，更是残酷的，我们先来看一段战争视频，（播放视频），同学们要认真听，仔细看，一会儿老师有问题要问。 观图 就让我们把目光定格在这张相片上吧！ （出示图片） 我的问题出来了，是什么原因造成了这张相片上悲惨的情景？（日本轰炸上海车站），很好，你看得很认真。看了这张相片，你心里一定有很多话想说，今天这节课，我们就来看图写话。 请同学们仔细看图，日本的轰炸造成了什么样的结果？学生自由回答。 是呀，车站被炸了，还可以重建，可孩子哭了，谁来安慰？没人安慰，那这个孩子一定会（嚎啕大哭），而且他还会边哭边说：“妈妈，你在哪里？我要妈妈！”你能模仿孩子哭着读一读吗？如果你