语文人教版五年级下册令人感动的一件事.docVIP

习作： 令人感动的一件事 教学目标： 选一件令人感动的事写下来。 内容要具体，语句要通顺，感情要真挚，交代清楚事情的来龙去脉。 教学重点： 写出真情实感，交代清楚事情来龙去脉。 教学过程： 一、教学引入 第四单元的课文为我们讲述了一些感人的故事，今天，我们也从生活中选择一件令人感动的事来写一写。 二、启发选材 1、（课件出示令人感动的画面） 2、问：什么样的事才会令你感动呢？ 3、学生思考、讨论、回答，师引导、补充、分析，确定选材。 三、明确要求，点拔表达方法 （一）习作要求： 1、写自己看到、听到、甚至亲身经历的一件真实的事，这件事可以是大事，也可以是微不足道的小事，这些事表现出人心的美和善。 2、注意把事情过程写清楚，能抓住人物的语言、神态、动作、心理等细节描写，把感人地方写具体。 3、这次是写事的文章，且只写“一件”。 4、题目可以自拟。 （二）范例引路 课件出示片断一： 记得那是一个月前的事，那天早晨，我独自去爷爷家，我怀着愉快的心情迈着轻松的脚步来到了车站。阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好！我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分拥挤，我好不容易找到了个站脚的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只