北师大二年级数学上册《乘法口诀（二）》单元详案[名师].docxVIP

《乘法口诀（二）》单元详案 第七单元?? 乘法口诀（二）第1节?? 方格有多少（6的乘法口诀）教学内容：教科书第72—73页《方格有多少》。教学目的：1、编制6的乘法口诀，并找出规律，巩固口诀。2、培养学生运用6的乘法口诀解决实际问题的能力。3、初步培养学生在具体情境中的估算意识。教学重点：经历编制口诀的过程，熟记口诀。教学难点：培养学生运用6的乘法口诀解决实际问题的能力。教学手段：多媒体课件。教学过程：一、创设情境，复习旧知。1、翻板游戏。小朋友们，喜欢玩游戏吗？今天上课，我们一起来玩翻板游戏。宣布游戏规则：选择一块板，根据板上的数字，说出以它为积的乘法算式，比比哪个小朋友说得多，说得快。看看哪个小朋友最聪明，问题回答得最好，奖励他一颗星。2、估算。小朋友们你们看，多雄伟的一栋大楼呀！天黑了，大楼的窗口星星点点亮了起来，最后都亮了。老师请你们来估计一下，这幢大楼一共有多少个窗口？你是怎样想的呢？二、探究新知。1、说一说数一数，一层楼有几个窗口？两层呢？三层呢……（1）学生分组学习，完成表格。（2）说一说你是怎样算的？（3）板题。宣布本节课内容。2、猜一猜老师请你们猜一猜，根据以往编乘法口诀的学习经验，6的乘法口诀有几句？每句口诀里一定有哪个字？3、试一试（1）用你喜欢的形式编出6的乘法口诀，填写算式。（2）小组内交流