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- 2019-03-07 发布于广东
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二氧化碳的性质 二氧化碳的性质 二氧化碳的性质 二氧化碳的性质 二氧化碳的性质 微课(课件)名人教版九年级上册第六单元课题3 人教版九年级上册第六单元课题3 人教版九年级上册第六单元课题3 XX版本X年级第X册第X章第X单元第X课 人教版九年级上册第六单元课题3 当你打开一瓶雪碧或可乐时,会发现由大量气泡冒出,你知道这是什么气体吗?这说明二氧化碳具有说明性质? 二氧化碳的性质人教版九年级上册第六单元课题3 活动探究溶解性实验 向一个收集满二氧化碳气体的质软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡,观察现象并分析。点拨:1、观察实验现象并描述;2、二氧化碳的溶解性大吗?为什么?现象分析塑料瓶变瘪 部分二氧化碳溶于水使瓶内气体减少,气压减小,大气压使瓶子变瘪 二氧化碳的性质人教版九年级上册第六单元课题3 深入探究 取适量二氧化碳溶解性实验后塑料瓶中的液体滴在紫色石蕊试纸上,观察现象。现象紫色石蕊试纸变红 二氧化碳的性质人教版九年级上册第六单元课题3 提出问题 什么物质使紫色石蕊试纸变红? 什么物质使紫色石蕊试纸变红? 什么物质使紫色石蕊试纸变红? 二氧化碳的性质人教版九年级上册第六单元课题3 作出猜想 猜想1:水 猜想2:二氧化碳 猜想3:水和二氧化碳反应的生成物 二氧化碳的性质人教版九年级上册第六单元课题3 回顾: 实验室制取二氧化碳的原理及检验方法。 二氧化碳的性质人
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