语文人教版九年级上册常用修辞格简表.docxVIP

常用修辞格简表 抱龙中学 张莉莉 教学目标： 初中阶段应掌握的修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 中考要求: 1、了解常用的修辞方法，体会它们； 2、在课文中的表达效果； 3、根据语言环境恰当地运用； 4、在写作中，能熟练运用修辞手法。 教学课时：1课时 教学过程： 知识链接 一、比喻 (即“打比方”)：用一种事物或道理去比另一种事物或道理。 例如：雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着…… (朱自清《春》） 二、比喻的种类:明喻；暗喻；借喻。 例：西沉的落日像 一只金色的圆盘。 关键条件：必须是两种不同事物；两事物间有相似点。 例如：她的性格很像她母亲。（同类相比） 这天好像要下雨了。（表示猜度） ?? 每当看到红领巾，我就仿佛置身于少年时代。（表示猜想） 这样的事情很多，像…… （表示举例） 三、比拟 把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。 例如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 (朱自清《春》） 1拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。 ?2拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。 例:花喜鹊格格地笑起来。