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第三章 新古典国际贸易理论 约翰.莫勒、马歇尔：相互需求论 H-O-S：要素禀赋论 里昂剔夫之谜及其解释 第一节 相互需求理论(reciprocal demand theory) 代表人物： 约翰·穆勒(John Stuart Mill) 马歇尔(Alfred Marshall) 相互需求论（穆勒 John Stuart Mill) 约翰·斯图亚特·穆勒简介 1806-1873年 3岁开始学习希腊语； 8岁学习拉丁语； 12岁读完当时最著名古希腊和古罗马9位诗人、历史学家、哲学家的作品，通读4位史学家、哲学家的部分作品，还精通几何、代数和微分，写就一本罗马史，一本世界史节略，一本荷兰史 13岁时，对于政治经济学领域内的一切，作了全面观察； 20岁时，曾经有过一次精神崩溃； 公认为当时最伟大的、有点社会主义倾向的经济学家，李嘉图恰当的后继者和继承者，即使与亚当·斯密相比也无愧色； 《政治经济学原理》《自由论》《逻辑学体系》《代议政体论》和《功利主义》的著者，都是在其各自领域内的经典著作。 相互需求论（穆勒）的主要内容 互惠贸易范围 贸易利益的分配 简评 相互需求论（穆勒） 结论： 1、互惠贸易范围： 1:2小麦与玉米的交换比例3:2 在国际市场上，两国商品的国际交换比例必须介于两国的国内交换比例之间，才对贸易的双方有利。 相互需求论（穆勒） 结论： 2、贸易利益的分配： 在两国国内交换比例范围内，国际交换比例越接近美国国内交换比例，美国获利就越少；越接近英国国内交换比例，美国获利就越多。 相互需求论（穆勒）简评 贡献 (1)补充了国际贸易能够为双方带来利益的范围问题。在李嘉图的比较优势模型中，两国的交换比例只是在这个范围内的一个交换比例，他没有说明所有的交换比例。 (2)补充了贸易利益如何进行分配的问题。李嘉图的比较优势只是强调国际贸易能够给双方带来利益，但却没有进一步论证，带来的利益有多少，贸易双方各得多少。 局限性 关于相互需求强度决定贸易条件的论点是不切实际的。因为相互需求论的假设前提是物物交换下供给等于需求，而现实世界中出口和进口是彼此分离的。 马歇尔的 相互需求论 马歇尔的相互需求论（Alfred Marshall） 一、互惠贸易范围 提供曲线——相互需求曲线：在各种贸易条件下，一国为了达到最高的福利水平所愿意进行的各种进出口组合。它既可视为一国的出口供给曲线，也可看作一国进口的需求曲线。 作为出口供给曲线：表示在不同的贸易条件下，一国所愿意提供的出口产品的数量。 作为进口需求曲线：表示在不同的贸易条件下，一国对进口产品的需求量。 提供曲线的特征： 凸向代表本国具有比较优势产品的坐标轴(表示相对价格对本国越来越有利)：随着贸易量的增加，一国出口产品可以换越来越多的进口产品(或本国交换同样数量的对方产品所用的本国产品的数量越来越少)。 相互需求论（马歇尔） 三、马歇尔的 贸易条件 提供曲线的交点 相互需求论（马歇尔） 小 结 互惠贸易范围：两国国内交换比例之间 提供曲线：在不同相对价格下愿意进口和出口的数量 贸易均衡点的确定：两国提供曲线的交点 贸易条件：一国出口产品所能交换得的进口产品的数量比率。 相互需求论（马歇尔）简评 贡献 (1)提供曲线理论就均衡贸易条件得出的结论与穆勒的相互需求论是一致的，但提供曲线的分析比穆勒的文字叙述更为精确。 (2)用几何分析方法说明贸易条件的决定与变动，开创了国 际贸易理论分析工具的先河，为西方传统国际贸易理论 增添了新的表达方法和研究手段。 局限性 边际效用论和边际成本理论对提供曲线的解释不尽合理，并且也不具有普遍意义。 相互需求论（马歇尔） 思考： 人民币汇率升值会改善我国的贸易条件吗？ 要素禀赋理论：H-O模型 要素禀赋理论：H-O模型 相关概念（一） 生产要素(factor of production)（生产投入）： 生产活动必须投具备的主要要素或在生产中必须投入或使用的主要手段。主要的“三要素”：土地、劳动力、资本 要素价格(factor price)：生产要素使用的费用和报酬。 要素密集度(factor intensity)：要素投入的比例。 要素密集型产品(factor intensive commodity)： 特定要素在商品中投入比例最大：资源、劳动、资本、 技术、知识密集型） （举实例） 要素密集度(factor intensity) 要素密集度(生产某种产品所投入的两种生产要素的比例） 若生产X产品的资本与劳动投入比例为：(K/L)X，生产Y产品的资本与劳动投入比例为：(K/L)Y ，