语文人教版七年级下册观舞记 课件.pptVIP

观 舞 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 合肥市行知学校 曹舒天 初读气势美 初读课文 整体感知 1、作者写此文送给谁？ 2、作者为什么要写此文送给他们？ 印度舞蹈家卡拉玛姐妹。 舞蹈精妙，作者要赞美他们。 3、冰心的描绘，确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美，那他们的美是一种怎样的美呢？能否从文中找出两个字概括？ 飞动 初读课文 整体感知 赏读画面美 精读课文，探究美点 作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？ 身体 服饰 神态 心灵 文中哪些地方分别从身体、服饰、神态、心灵等方面来表现她们姐妹的舞蹈美？ 品读语言美 从文中找出你认为写得最为精妙的句段，说一说 “精妙”在何处。 （可以从用词、修辞、句式、等角度进行分析。） 赏读课文，妙处丛生 我认为第１自然段写得很精妙。“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”，作者似乎很为难，不知运用什么样的语言来描绘卡拉玛姐妹精彩的表演；这既从侧面表现卡拉玛姐妹舞艺的精妙，同时也奠定了赞美的感情基调。 你能总结它们“精妙”的原因吗？ 1、运用生动的比喻、排比、引用等修辞手法。 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 动手创造美