雕塑创作教学之浅谈.docVIP

雕塑创作教学之浅谈 孙 永 （海口经济学院，海南 海口 570100） 华 章 [摘 要] 古往今来，雕塑创作课程在高校教学中占有相当重要的地位，各个高校的教学内容也不相同，这门课程 属于基础教学之上的课程。较其他课程来说，要想真正掌握它也较为困难。它要求学生掌握扎实的基础知识，树立良 好的创作理念，拥有敏锐的时代洞察力。然而，随着社会的发展，科技的进步，雕塑的创作的理念也在不断的发展。 [关键词] 雕塑创作教学；浅谈 1、雕塑创作的概念 则既非正方形也非矩形。所以，为了表现的需要，就要对这一 雕塑创作作为艺术创作中的一种形式，有它独自的特性， 事物的明确特征进行夸张。热里科在画赛马的时候，把马的四 那么，何为雕塑创作呢？简单来说，雕塑创作是指雕塑家、雕塑 条腿画成了同时伸展着，这在现实中是不可能的，但是，罗丹认 工作者精神实践活动及其产品。雕塑创作是人类高级的、复杂 为这样的处理能把观看赛马时体验到的感受用象征手法表现 的、特殊的精神活动。雕塑创作的实现是一个复杂的创造性劳 出来。老师一定要让学生深刻体会到这一点，努力使学生更好 动的过程。它是行动着、发展着的审美实践活动。 地掌握这些。 雕塑属于造型艺术范畴，它有自身的艺术特点，同时也有 3、雕塑创作的方法 其不可避免的局限性，雕塑只能表现一个瞬间的动作和神态， 我认为创作中至少存在三种可能的手法：（1）对现实的仿 而不能像