语文人教版九年级上册写诗歌.docVIP

《写诗歌》教学设计 学情分析：对于新诗写作，初中许多学生一直不知从何入手。他们有的甚至不知诗为何物，以为把平时说的话分行就是新诗了。所以不管是从指导还是从评价角度，都不能要求过高。好在我是我们学校校报《荷风》的负责人，有指导学员写诗的经验，校报中有许多诗歌作品被全国其他地方报刊杂志采用，学生的写作愿望较强烈。再加上有本班同学的成功示范，相信教学效果应该不错。 教学目标：激发写诗的兴趣，学会赏诗、写诗。 教学准备：《荷风》校报中的诗歌作品，其中有本班张亮、潘晴同学的习作。 教学过程： 一、中考可以写诗吗？ 2016天津中考作文：值得　　　　 2016天津中考作文：值得　　　　　　　　要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字。 2016年安徽中考作文题目：你是我最_______的人要求：（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）考虑到内容的充实，文章不少于600字。 2016河北省中考作文题 2016河北省中考作文题 请以“不可怕”为话题，写一篇文章。要求： ①题目自拟； ②有真情实感； ③文体不限； ④不少于600字（写成诗歌不少于30行） 2016广东省中考作文题请以“我真想 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 谈话：从红字部分你发现了什么？ 明确：2016年有的省市作文不允许写诗歌，有的省市如河北省不仅允许写诗歌，而且对行数有明确的要求。从2001年宜昌市率先打破中考诗歌写作的禁令之后，中考写诗越来越为各省市所认可。 二、我能写好诗吗？ 下面是我校荷风文学社作品2016年被全国各地报刊杂志采用统计表： 班级 姓名名 标题 体裁裁 采用单位 九（1） 王文文 《选择》 诗歌 《全国优秀作文选》 九（5） 刘文雅 《童年》 诗歌 《农村孩子报》 七（5） 潘晴 《追寻春天的脚步》 散文 《农村孩子报》 九（5） 杨香菊 《简单》 诗歌 《全国优秀作文选》 九（3） 胡超凡 《别人家的孩子》 散文 《中学时代》 八（3） 丁露 《家乡的小路》 诗歌 《中学时代》 八（5） 李敏 《梦想》 诗歌 《红杏》报 八（1） 柏迎 《给我一个梦》 诗歌 《红杏》报 九（3） 黄浩 《四季》 诗歌 《红杏》报 九（1） 陆梦秋 《冬去春来》 诗歌 《红杏》报 九（5） 杨香菊 《多彩的青春》 诗歌 《红杏》报 七（5） 张亮 《我希望》 诗歌 《红杏》报 七（1） 王薇 《心愿》 诗歌 《红杏》报 九（5） 王丹妮 《我爱秋天》 散文 《农村孩子报》 从我校被采用的作品体裁中，你发现了什么？ 明确:各地报刊对中学生诗歌需求量大，我校许多同学成功发表了诗歌。况且其中还有我们本班的两个同学。 一位著名的诗人说过：“一个人轻的时候不去写诗，他便错过了人生最美好的时光。” 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“每一孩子天生都是一位诗人。” 小诗人们，你们还犹豫什么？ 三、怎样写诗？ （一）、比较探究： 说说下面这首诗有什么问题： 还有平时的作业不多，是不多 还有平时的作业 不多，是不多—— 顶多写到九点半 …… 不多，是不多，都不多 可是加起来 就成了泰山 压得我们透不过气来。 妈妈布置的做饭任务 不多，是不多—— 只有一菜加一汤 科技老师布置的幻灯片 不多，是不多—— 只有五个小要求 品社老师布置的资料 不多，是不多—— 只有一个大项目 要点：这首诗的语言方面只有叙述性的，也不押韵。 2、我校刘文雅同学的作品呢？ 那时天真、幼稚有同伴 那时天真、幼稚 有同伴 有笑声 还有奔跑的身影 有游戏 有玩伴 还有树上的知了 河里的鱼 在太阳 刚露出笑脸的时候 带着红领巾 背着书包 走在通往快乐的路上 没有烦恼 没有忧愁 没有堆积如山的作业 没有重似千斤的书本 有的是放学路上的打闹 灯光下的欢笑 这首诗有许多形象性的语言，生动得多了。 （二）小结学生探究结果后进新： 诗歌三要素：意象、语言、情感。 1、意象：意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。 简单地说： 心象（情）＋物象（美）＝诗 例如：细细的枝条/像一根根电线 /小小的黄花/像一盏盏发亮的电灯/大地，像一个/春天的发电厂。 这首诗中，“枝条”、“黄花”、“大地”是心象，而“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象，这样美妙的诗句，是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情，然后通过想象，把心象比喻为物象，使情与美巧妙地结合在一起产生的。