语文人教版九年级上册谈读书 .docVIP

《谈读书》教案 一、导入新课 说到“读书”，我们一定会记起很多有关读书的名言警句，比如说“读书破万卷，下笔如有神“、”书读百遍，其义自现：、“读万卷书，行万里路”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”……今天，让我们跟着英国作家培根一起来谈读书。 二、了解作者 培根，英国著名的唯物主义哲学家、作家，现代实验科学的始祖。著有《随笔》， 《新工具》等。说到培根我们一定不会忘记他的一句名言“知识就是力量”。三、阅读课文，整体感知 1、全班齐读课文 扫除字词障碍 怡情（ ） 藻饰（ ） 狡黠（ ） 劫难（ ） 孜孜不倦（ ） 蒸馏（ ） 滞碍（ ） 睾肾（ ） 成语积累 寻章摘句： 孜孜不倦： 味同嚼蜡： 吹毛求疵： 思考：作者围绕“读书”，谈了哪几个内容？ 读书的目的 读书的方法 读书的作用 四、再读课文，探讨研究 1、读书的目的是什么？结合实际谈谈你的看法 怡情、傅彩、长才 学生结合实际，谈谈自己在读书的时候感受到的怡情，或者是傅彩或者是长才 在培根看来，读书的方法是什么？举了哪几种例子？ 方法：不诘难作者，不尽信书上所言，不寻章摘句，应推敲细思 例子：浅读、浏览、通读、精读 刚才我们了解到读书要讲究方法，那么对于以下几种书，你认为采取哪种方法最合适？ 课本