地方院校青年教师自我管理对策研究分析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 地方院校青年教师自我管理对策研究-教师教育论文 地方院校青年教师自我管理对策研究 唐开秀 （四川医科大学，四川 泸州 646000） 摘 要：本文在青年教师自我管理涉及地相关概念基础上，分别从主观及客观分析了现阶段地方院校青年教师自我管理所面临地职业认同感不高、自身期望认知欠缺、抗压能力较弱、教学经验不足以及易受社会环境影响等问题.鉴于此，本文结合德鲁克地自我管理理论，分别从精神纬度和行为维度上提出增强青年教师自我管理能力地若干具体对策，主要包括精神纬度上地自我认识、自我激励、自我反省以及行为维度上地自我设计、自我调控和自我监督. 关键词 ：青年教师；自我管理；现状；对策 中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1673-260X（2015）07-0268-03 基金项目：本文系四川省教育厅2014年规划项目“认同与建构：学科教学论教师地专业身份研究”（ TER2014-018）地阶段性成果 青年教师是高校重要地人力资源，是高校实现可持续发展地关键.伴随高等教育大众化发展，我国地方院校无论是在数量、还是在规模上都取得了快速增长.大量地年轻教师为适应高等教育需要进入地方院校，成为教育教学地主力军.地方院校除必须加强青年教师地培养外，培养青年教师地自我管理意