有理数的减法第2课时课讲).pptVIP

1.3.2有理数的减法(2) 三里中学七年级第一学期多媒体教学课件 减法 加法 转　化 减去一个数，等于 加上这个数的相反数。 a －b = a＋(－b) 有理数减法法则 ①减法转化为加法 ②减数改变为它的相反数 －　 　 ＋ b 　　　－b 一、计算： 1、（-3）-（-6） 2、（-3）-6 3、（-5）-（-5） 4、0-（-7） 5、（-9）-6 6、2-7 7、(+3.59)-(-0.41) = 3 = - 9 = 0 = 7 = - 15 = - 5 = 4 议一议： 有什么区别呢？ a+b - c = a+b+(- c) 把加减混合运算可以统一为加法运算的式子 代数和的概念 用加号连结起来的每个数叫做和式的项 和式的项的概念 例如：（-20）+（+3）+（+5）+（-7）中的（-20）、（+3）、（+5）、（-7） 代数和的读法： 方法1、按性质符号读成代数式的和. 例如：（-20）+（+3）+（+5）+（-7） 读为： 负20、正3、正5、负7的和 方法2、按运算符号读. 读为： 负 20 加 3 加 5 减 7 为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，写成： - 20 + 3 + 5 - 7 这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”，或读作“负20加3加5减7”. 算式 是－20，3，5，－7 这四个数的和，为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为 例 计算： 解： 大胆探究： 在符号简写这个环节，有什么小窍门么？ 例1、计算 (-20)+(+3)-(-5)-(+7) 如何计算呢？你认为怎样计算比较简便？ 减法 加法 转　化 解：原式=（-20）+（+3）+（+5）+（-7） =[（-20）+（-7）]+[（+5）+（+3）] =（-27）+（+8） =-19 例2、把下式写成省略加号的和，并把它读出来：（+3）+（-8）-（-6）+（-7） 括号前面是“+”号，去掉括号和它前面的“+”号，括号里面各项都不变；括号前面是“-”号，去掉括号和它前面的“-”号，括号里的各项都变成它的相反数. 解：省略加号的和为 3-8+6-7 读法1： 正3、负8、正6、负7的和 读法2： 3减8加6减7 练习1、把下列各式先写成省略加号的和式，并用两种方法读出： 1、(-5)-(+8)-(-19)+(-3) 2、(-11)-(+8)+(+4)-(-12) 3、 =-5-8+19-3 =-11-8+4+12 练习2、 计算： (1)、1-4+3-0.5 (2)、-2.4+3.5-4.6+3.5 (3) (4) （-7）-（+5）+（-4）-（-10） = - 0.5 = 0 = - 6 有理数加减混合运算的步骤 1、遇减化加，并写成省略加号的代数和； 2、利用加法交换律、结合律进行简便运算； 3、求出结果。 计算： 教科书第24页练习 解： 解： 计算： 教科书第24页练习 解： 计算： 解： 教科书第24页练习 想一想：下面计算错在哪里，怎样改正？ 1. 有理数的加减混合运算可以统一为什么运算？ 2. 你能说说使用加法结合律时遵循什么原则么？ 1.互为相反数的数相结合； 2.能凑整的数相结合； 3.同分母的数相结合． 在数轴上，点 A，B 分别表示 a，b.利用有理数减法，分别计算下列情况下点 A，B 之间的距离； a＝2，b＝6；a＝0，b＝6；a＝2，b＝－6； 　a＝－2，b＝-6. 你能发现点 A， B 之间的距离与数 a，b 之间的关系吗？ 电子计算器的介绍 带 有 的计算器 （—） 带 有 的计算器 （—） 电子计算器的介绍 +/- 带 有 的计算器 带 有 的计算器 +/- 1、计算器的种类： 按功能分为简单计算器、科学计算器、图形计算器 2、计算器的面板组成 显示器 键盘 3、计算器的每个键上都标 有这个键的功能 4、电子计算器的特点 运算速度快、 操作简单 体积小等 5、计算器的使用方法 使用计算器时，先要按一下开机键ON/C，使计算器进入工作状态，然后根据算式按相应的程序按键，计算器就会显示出计算结果，停止使用计算器时要按一下关机键OFF，以切断计算器的电源 例3、用计算器计算： -5.13+4.62+（-8.47）-（-2.3） 解： -5.13+4.62+（-