中学数学教学理论与实践-沈云霞主编.pdfVIP

第 1 页 第一章 古代 的数学教育 数 学是研 究客 观世 界 的空 间形式和 数量 关 系 的科 学 ，不仅 它 的应用范 围 日益广泛 ，而且它 的思维方式对工程技术 、 自然科学 、 甚 至社 会科 学 的学 习 、研 究和应 用都 有极 大 的作 用 ，因此 ，数 学 一直 是学校教 育 的一 门重要 学科 由于 数 学 的高度抽 象性 ，使人 们对 它敬 而远之 经验表 明，教好数学是不容 易的 如何进 行数 学 教 育 ，长 期 以来 ，人 们进 行 了广 泛 的讨论 和研 究 从 中外 数 学教 育 的历 史看 ，古代 中 国的数 学教 育注 重 数 学 的 应 用 与计算 ，古希 腊 的数 学教 育强调 数 学 的纯逻 辑 思维 古代 中 国的 《九章算术 》与 古希腊 的 《几何 原本 》是数 学史 上 的两大传 世 名著 ，体 现 了两 种 不 同的数 学教 育思想 本章将介绍古代 中国 和 古希 腊 的数 学 教 育状况 第一节　　　　古代的中国数学教育 数 学教 育在 中 国古代 占有 重要 的地 位 当 时 分“天、算 、农 、 医 ” 四大 学科 ，其 中的 “算 ”就是数 学 中的算术 根据典籍 的记载 ，周代就开始有 了数学教 育，例如 《礼记 内则 》称 ： “六年教之数 与方 名 ，九年教之数 日，十年 出就外 ① 本 节 史 料 主 要 摘 引 自丁 石 孙 等 《数 学 与 教 育 》 ，湖 南 教 育 出 版 社 年 版 第 2 页 传 ，居宿于外 ，学书计 ” 《白虎通》称 “八岁入小学 ”，又称 “八 岁 毁齿 始 有 识 知 ，入 学 ，学 书 计 ” 《前汉书》称 ： “八岁入小学， 学 六 甲 、五 方 ，书 计 之 事 ”可 见 ，周 秦 时代 十分注重 数学教 育 ， 六 岁及 八 岁入 学 的儿 童 所 学 的 内容 ，多半 都 是 结 合 日常生 活 的数 学 基 础 知识 ，数 学 教 育作 为 启 蒙 教 育 的 内容 ，附在 一 般 的文 化 教 育 之 中 ，不 需要 专 门 的数 学 教 员 ，所 以 ，这 种 儿 童 数 学 教 育并 不 独立 从 春 秋 战 国时代 起 ，我 国在 生 产 技 能与 生 产 工 具 方 面 都有 了 显著 的发展 ，生产力达 到 了一个新 的水平 ，天文历法 ，田亩测量 ， 缴 纳 赋 税 ，土 木 工程 ，物 资 分配 等 都 需要 数 学 知 识 ，从 而 促进 了 数 学 的发 展 古代 中 国真正 的数 学 教 育与 当时 的数学 发展 紧密相 联 作 为 教育课 目的 “六艺 ” （礼 ，乐 ，射 ，御 ，书 ，数 ）中的 “数 ”指 的 就 是 “九数 ” ，它是 后 来成 为 中 国古代数 学 形成 标 志 的 《九章算 术 》 中 的 内容 《九章算术 》是我 国流传至今最古老 的数学专 门著作之 作 者不详 此书采用 问题集 的形式 ，收入 了 个 问题 先举 出 问 题 ，然后给 出答案 考察一类 问题 以后 ，再给 出 “术 ” 术 就是 怎 样解 这类 问题 的一种 算法 全 书共 有 个 “术”在编排上把 个 问题分为九章 方 田：分数 四则运算和平面形求面积法 ；