管理学科发展进程
管理学科发展进程
管理学科的发展进程
管理学科的发展进程
学科前时代
泰勒与科学管理的兴起
法约尔与一般管理原理
韦伯的正式组织理论
霍桑实验和梅奥的人际关系论
现代管理理论及其流派
一个虚构的企业发展故事
一个虚构的企业发展故事
故事简介
几千年前就开办的一个铁匠铺,历经岁月沧
桑,最终延续发展下来,成为一家多元化经营
的企业集团的故事
目的
以这家虚构的企业发展为主线,讲述管理学
发展的故事
企业前身——铁匠铺(公元前2世纪—
企业前身——铁匠铺(公元前2世纪—
18世纪中叶)
18世纪中叶)
创建于秦始皇修建长城的时候
成员不超过3人:铁匠、学徒
“产品” :以顾客定制为主,生产、生活
用品
生产:独立完成矿石开采、冶炼、锻造、
加工全部过程
发展:几千年变化不大,学徒略有增加
从铁匠铺到手工工场(18世纪后期)
从铁匠铺到手工工场(18世纪后期)
社会进步、市场需求增加
师父带徒弟的模式难以迅速扩大生产
大量雇佣工人进行生产
没有基本使用现代化机器,手工生产为
主
工场遇到的管理问题
工场遇到的管理问题
一个人负责生产活动的全部环节,效率
低下
工作积极性低
工人多了,靠以前的师父带徒弟的方法
管不过来了
一.管理的学科前时代
一.管理的学科前时代
管理实践活动存在了几千年
– 原始人共同打猎
– 万里长城
– 封建王朝的管理
亚当斯密的分工论
巴比奇的贡献
欧文的人本主义
美国职业经理的产生
从手工工场到机器化大工厂(19世
从手工工场到机器化大工厂(19世
纪末)
纪末)
大型机器设备的引进
市场广阔,只要能生产出产品就能卖出
去
工厂规模进一步扩大,工人增加
生产过程进一步复杂
管理职能和从生产中独立出来
工厂遇到的管理问题
工厂遇到的管理问题
工人死气沉沉,生产力低下
劳资对立尖锐,陷入恶性循环
凭借经验管理,变化太大
二.泰勒与科学管理的兴起
二.泰勒与科学管理的兴起
泰勒的主要观点
泰勒的主要观点
管理是一门科学
劳资应该开展一场心理革命
制定科学的工作方法
科学地选择和培训工人
实行职能工长制
实行差别计件工资制
管理是一门科学
管理是一门科学
不能仅靠超人与经验
管理有方法与原则
– 铁锹实验
– 秒表测时
– 标准工作方法
管理知识可以通过培训获得
对管理应象对待数学,机械学一样
提倡一场心理革命
提倡一场心理革命
效率低是因为劳资对立
劳资对立是分配利益对立
双方应该重点放在提高效率
最后双方都受益
心理革命:由分大饼到做大饼
心理革命:由分大饼到做大饼
科学选择与培训工人
科学选择与培训工人
不同的人适合干不同的事
干同一件事应有一种最好的方法
师傅带徒弟是不可取的
对工人进行统一培训
实行职能工长制
实行职能工长制
计划工长
执行工长
质量工长
工艺工长
每人都有指挥权
差别计件工资制
差别计件工资制
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