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中考说明文考点及解题方法简论 山东鄰城街道办事处初级中学 沈秀雷 考点一、说明对象及其特征。 出题类型： 指出木文的说明对象及其特征。 具体指出文章从哪些方面来说明对象的特征的。 方法指导： 1?看题目。2.抓首括句、中心句。首括句是段首概括木段中心意思的句 子。中心句指的是一段中表述木段中心意思的句子，常用概括和提示的方式进行 表述。其位置大多在段首、段中，有的也在段尾。 例题一：《故宫博物院》一文的说明对象及其特征是什么？ 答案：这篇文章的说明对象是故宫博物院，特征是故宫建筑群规模宏大 壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 例题二：《苏州园林》一文是从哪些方面来说明苏州园林的特征的？ 答案：是从假山、池沼、数木、花墙、廊子、角落、门窗、颜色等方面 说明苏州园林的特征的。 考点二、说明方法及其作用。 出题类型：某一段文字中主要采用了哪种说明方法？采用这种说明方法 有什么作用？ 方法指导： 说明方法的鉴别：看语言标志。 举例子：例如、比如、据说等。列数字：找数词。下定义：是 作比较：比、相对于 打比方：像、仿佛 分类别：一类……一类…… 2 ?说明方法的作用： 举例子：具体形象的说明了……事物的……特点。 打比方：生动形象的说明了……事物的……特点。 列数字：准确具体的说明了……事物的……特点。 分类别：条理清雉的说明了……事物的……特点。 作比较：突岀强调了……事物的……特点。 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易 懂。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形 象。 例题：赵州桥修建于公元605年……现在还保持着原来的雄姿。这一句 使用了什么说明方法？有什么作用？ 答案:采用了列数字的说明方法。准确具体的说明了赵州桥的历史悠久、 结构坚固的特点。 考点三、说明文的语言特点。 出题类型：限制性词语如：大约、估计、也许、左右等词语可否删去？ 为什么？ 方法指导： 表态：不能删； 定性：解释这个词或带词解释句子； 若删去，句子意思变成了“…”这与事实不符合，表达不准确。（太 绝对了）； 本词体现了说明文语言的准确性。 例题：“我国的石拱桥几乎到处都有。” 一句中“几乎”能否删去？为什 么？ 答案：不能删去。 “几乎”一词表示范围，强调了石拱桥在我国分布范围很广，若删去，句意变成 了我国石拱桥到处都有，这与事实不符，“几乎”一词体现了说明文语言的准确 性。 考点四、说明的顺序。 出题类型：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？ 方法指导：本文或本段使用了 说明顺序，对 加以说明, 使说明更有条理性（第一空应填具体说明顺序汕寸间顺序或空间顺序或逻辑顺序。 第二空应填具体的事物或说明的事理。 例题：《故宫博物院》一文使用了什么说明顺序？有何作用？ 答案：使用了空间顺序，对故宫建筑群的规模、布局加以说明，使说明 更有条理性。 考点五、说明文的结构。 岀题类型：本文或本段的结构有什么特点？ 方法指导： 1 .总分式：包括“总一分、分一总、总一分一总”、事物说明文多用总 分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。 2?递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理，各层之 间的关系是由浅入深。 例题：《苏州园林》一文的结构有什么特点？ 答案：《苏州园林》一文的结构特点是总分式。先概括说明苏州园林的 地位及特点，再从建筑布局、假山池沼、栽种修剪树木、花墙廊子、角落的布置、 门窗设计、色彩使用等方面分类说明。 考点六、说明语句、段落的作用。 出题类型：文中某一句或某一段有何作用？ 方法指导： （1） 结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章 在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。 （2） 内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。还可从 内容上分析。 例题：《大自然的语言》的第一段在结构和内容上各有什么作用？ 答案：这一段在结构上起到引出什么叫物候和物候学的作用，在内容上 起到描述物候现象的作用。 考点七、说明文写法分析。 岀题类型：这篇文章在写法上有什么特点？试分析。 方法指导： 结合说明方法谈 模式：这篇文章主要运用了 说明方法， 说明了 。 （第一空填说明方法，第二空填说明方法的一般作用，第三空填说明的事物特点 或事理。） 结合修辞手法谈（一般是生动说明文，文中采用了多种修辞手法） 模式：这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排 比等， 地说明了 。（第一空填修辞手法的一般作用，因为使 用在说明文中的常见修辞手法是比喻、拟人、排比，所以第一空可以填生动形象、 有气势（气势磅礴），第二空填说明的事物特点或事理。） 结合表达方式谈：（五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论） 记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论