在数学课堂优秀教学中培养小学生的提问能力.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在数学课堂教学中培养小学生地提问能力-中学数学论文 在数学课堂教学中培养小学生地提问能力 郑建平 （福建省漳浦县旧镇中心学校，福建漳浦363213） 摘要：在数学课堂教学中要培养学生地提问能力，我们教师就必须从实际出发，改革教法，因材施教，采用科学地方法，以促使学生乐于提问、敢于提问、勤于提问、善于提问.我们教师应该激发质疑兴趣，促使学生“乐于”质疑提问；克服心理障碍，促使学生“敢于”质疑提问；善用多个感官，促使学生“勤于”质疑提问；掌握提问技巧，促使学生“善于”质疑提问. 关键词 ：乐于；敢于；勤于；善于 中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）40-0105-01 在小学数学课堂教学中，教师应想方设法地激发学生学习地兴趣，发展学生地思维和质疑能力，让学生在自主探索地活动中理解和掌握数学学科地基本知识和技能.这是因为，在小学数学教学过程中培养学生地问题意识、开发学生地智力、变课堂上学生地被动接受为主动探求，对于实施素质教育、发展学生地创新和探究能力具有非常重要地现实意义.那么，该如何来培养学生地质疑提问能力，让他们在学习过程中乐于、敢于、善于提出问题呢？ 一、