二级课题二级实践课题计算器的设计与开发.docxVIP

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  • 2019-03-07 发布于广东
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二级课题二级实践课题计算器的设计与开发.docx

中原工学院 二级课 题实训 任务书 2011 年 6 月 13 口 学生姓名 司伟奇 学号 201007032244 专业 计算机应用(软件测试与维护 方向) 班级 测试102 课题名称 计算器设计与开发 课题来源 二级实训模拟课题 指导教师 郭彦宾 专业 计算机科学与技术 职称 集成项目经理 课题说明: 本次课题主要完成了计算器的标准型和科学型。 标准型实现了基本的加减乘除以及开方,求倒数等功能。 科学型在标准型的基础上乂进一步增加了一些函数和进制之间转换的功能。其中 函数有正弦函数,余弦函数,正切函数,对数函数和指数函数。进制主要有十进制, 十六进制,八进制,二进制。又增加了 X的y次方功能,x的平方和x的三次方的功 能,还有常量PI和Go 承担的任务: 标准型和科学型的界面设计 科学型部分运算功能的实现 测试部分功能的实现 中原工学院 二级课 题实训 任务书 2011 年 6 月 14 H 工作进度安排: 工作进度安排: 实训单位意见学院意见 实训单位意见 学院意见 指导教师签字: 2011年 6月28 日 签章: 年 月 日 签章: 年 月 日 中原工学院 二级课题实训评审表 学号 201007032244 姓名 司伟奇 专业 计算机应用(软件 测试与维护方向) 班级 测试102 题目 计算器设计与开发 指 导 教 师 评 语 成绩(百分制): 指导教师签名: 2011年 6月28 日 软件学院 软件学院 二级课题报告 课题名称: 计算器设计与开发 专 业:计算机应用(软件测试与维护方向) 班 级: 测试102 学 号: 201007032244 学生姓名: 司伟奇 指导教师: 郭彦斌 2011 年 6 月 28 B 摘要 随着科学技术的不断发展,很多复杂的计算都可以通过计算机轻松的解决,木次课题 开发主要让用户摆脱了手动计算复杂数据,使用户快速,方便的得到结果,大大减少了用 户所花费的时间,提高了用户的效率。 第一章对项目的问题描述、技术分析及工程进度计划做整体的概述。第二章深入分析 了系统的各种功能需求。第三章概要阐述系统整体各功能模块的实现以及测试各功能。 本次二级级实践课题主要用到所学java语言针对题目的要求进行编写相应的程序,所 用的语言是java语言,所用的工具是eclipseo本次课题是计算器的开发与设计,主要实现 了计算器的标准和科学两个类型,标准型主要实现了加减乘除基本运算功能,科学型在标 准型的基础上增加了函数、阶乘和x的平方和立方以及x的y次方。 关键词:计算器设计与开发、eclipse. J2SE TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark14 \o Current Document 摘要 V HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document 第1章项目分析 1 HYPERLINK \l bookmark18 \o Current Document 1」问题描述 1 HYPERLINK \l bookmark20 \o Current Document 1.2技术分析 1 HYPERLINK \l bookmark22 \o Current Document 1.3工程进度计划 2 HYPERLINK \l bookmark24 \o Current Document 第2章实现与测试 3 HYPERLINK \l bookmark28 \o Current Document 2」标准型模块的设计 3 HYPERLINK \l bookmark30 \o Current Document 2.1.1界面的设计 3 2.1.2界面代码的实现 4 HYPERLINK \l bookmark42 \o Current Document 2.2科学型模块的设计 10 HYPERLINK \l bookmark44 \o Current Document 2.2.1界面的设计 10 2.2.2界而代码的实现 12 HYPERLINK \l bookmark50 \o Current Document 2.2.3测试用例 19 HYPERLINK \l bookmark54 \o Current Document 第3章结束语 20 HYPERLINK \l bookmark56 \o Current Document 参考文献 21 HYPERLINK \l bookmark58 \o Current Document 附录:主要源程序 22 第1章项目分析 计算器应用程序是基于操作系统平台Z上运行的,它所实现的功能主要是进行简单的 和复杂的数学运算,其目的主要是提高运算效率和准确

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