语文人教版七年级下册29.pptVIP

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2019-03-10 发布于河南
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语文人教版七年级下册29.ppt

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马;;;; 在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。 ——布封（法国）;奔驰的马群;;你能写出几句含有“马”字的诗词和成语吗？; 布封(1707—1788)，法国博物学家、作家。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。 1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年被法兰西学院接受为院士，入院时发表著名讲演《风格论》。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的博物志《自然史》，笔锋富于感情，语言优美，又不乏艺术的形象描绘，具有很高的艺术价值。初中音频《马》朗读（女）2.mp3 ;剽悍慷慨以赴抖擞驯良驾驭窥伺鞍辔羁绊疮痍阔绰观瞻妍丽一撮毛鬣无垠庇荫犷野妒忌畸形相得益彰觑鬃毛;整体感知??? 学生快速阅读课文，思考下列问题：??? 1、文中写了哪两种生存状态下的马，请在横线上填上适当的词语： ____ 马 ;_____马.??? ??? ; 1、人工驯养的马有什么特性？从课文中找出这些词语。 ;（3）美德：“绝不凶猛”，“豪迈而犷野”，“互相眷恋，依依不舍”，“和平生活”，“欲望既平凡又简单”不“互相妒忌”。;整体感知：;对比双方;5、请概括本文的中心意思。;质疑探究;　　这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的深刻同情。;崇尚自然礼赞自由