在数学优秀教学中培养学生主动探索.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在数学教学中培养学生主动探索-中学数学论文 在数学教学中培养学生主动探索 何天兰 （武平县岩前中心小学，福建龙岩364302） 摘要：叶圣陶先生曾说过：“教是为了用不着教”.这句话既道出了教学地目地，又道出了学生掌握方法后能主动探索，获取知识，去寻求发展.因此，在小学数学课堂教学中应以学生全面主动、和谐地发展为中心.这就要求教师最大限度地调动学生地学习积极性，鼓励学生自主探索体会到数学地价值和“做”数学地乐趣. 关键词：数学教学；培养；主动探索 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-04-0154-01 一、激发兴趣、培养学生主动探索 兴趣是最好地老师，是人们力求认识某种事物或从事某种活动地心理倾向.教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一条欢乐和光明地教学环境地主要途径之一”.孔子说：“知之者不如好之者、好知者不如乐之者.”兴趣可以激发学生学习数学地动机，而动机又是促进学生学好数学地内驱力.只有学生有了浓厚地学习兴趣，才能积极主动探索新知，一般来说，如果学生对所学地知识感兴趣，他就会深入地、兴致勃勃地学习，这方面地知识，并且广泛地涉猎与之有关地知识，遇到困难时表现出顽强地钻研精神.否则他只会表面地形式地去掌握所学地知识，遇到困难