八上Unit3第一课时.docVIP

Unit 3 I am more outgoing than my sister. Section A 1a—2d （第1课时） 学校：枧槽中学 年级：八年级 设计者：邓小敏 【学习目标】： 1.记住词汇--- taller, shorter, thinner, longer, calmer, wilder, heavier, funnier, smarter, quieter, more outgoing, more athletic, more serious, than?2.学习语法结构----?S + be + adj.比较级+than+被比较对象。 3.了解并初步运用形容词的比较级,能简单地描述人物外表和个性的差异。【学习重点】： 1.重点词汇和短语 popular, be good at, schoolwork, make sb. laugh 2.语法结构---S + be + adj.比较级+than+被比较对象，as…as. 3. 比较级的构成及用法 【学习过程】： 一、自主学习，整体感知 ? 1. 教师先用所学的形容词描述外貌和性格特征, 然后进行比较, 引出本单元的主要句子结构“S + be + adj.比较级+than+被比较对象”。注意先引出单音节形容词比较级, 再引出双音节和多音节形容词比较级。 ?2. 根据例句, 教师引导学生归纳形容词的比较级的构成形式。 ??? ???????? 二、合作交流，文本探究 1. 根据课本图片完成对话 ? ?2. 听力训练1b.听第一遍,了解全文内容注意比较级的部分.听第二遍,将答案填写在空格里。 3.Workpair 1c 4. 听力训练 2a,2b.让学生先写出方框中各词的比较级，然后听，以检测正误。 5.让学生分小组,归纳形容词的比较级构成的语法规则。然后各小组向全班陈述。 6.完成2c：看图找不同。让学生在具体的句子中练习形容词比较级的用法。 三、课内检测，巩固提高 练习册P31页的写出下列单词的比较和P32页用所给单词的适当形式填空。 四、延伸拓展，迁移升华 练习册P32页的同义句转换。 【作业与练习】 P31页的根据情景完成对话和P32页的单选