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广东省怀集县怀城镇城东初级中学 邓秋焕 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 梁伟 “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备. —— 易卜生 “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 广东省怀集县怀城镇城东初级中学 梁伟 一、学习目标 2、能识别正比例函数. 1、理解正比例函数的概念； 二、新课引入 1、一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量 与 ，并且对于 的每一个确定的值， 都有 确定的值与其对应，那么我们就说 是自变量， 是 的函数。 唯一 列表 描点 连线 2、描点法画函数图象的一般步骤： （1） ；（2） ；（3） 。 3、表示函数的三种方法分别为： 。 解析式法 列表法 图象法 三、研学教材 认真阅读课本第86至87页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. （2）铁的密度为 ，铁块的质量 （单位： ）随它的体积 （单位： ）的变化而变化. （1）圆的周长 随半径 的大小变化而变化. 三、研学教材 知识点一 正比例函数的定义 思考 下列问题中，变量之间的对应 解：是. 函数解析式. 关系是函数关系吗？如果是，请写出 解：是. 三、研学教材 知识点一 正比例函数的定义 解：是. （3）每个练习本的厚度为 ，一些练习本摞在一起的总厚度 （单位： ）随这些练习本的本数 的变化而变化. （4）冷冻一个0 ℃物体，使它每分下降2 ℃，物体的温度 （单位：℃）随冷冻时间 （单位：min）的变化而变化. 解：是. 知识点一 正比例函数的定义 三、研学教材 1、分别说出这些函数的常数、自变量，这些函数解析式有哪些共同特征？ 解：（1） 的常数为2、 ，自变量为 ； （2） 的常数为 7.8，自变量为 ； （3） 的常数为0.5，自变量为 ； （4） 的常数为-2，自变量为 。 三、研学教材 知识点一 正比例函数的定义 发现：它们都是 的形式. 常数与自变量的乘积 2、一般地，形如 （k是常数，k 0）的函数，叫做_______函数，其中 叫做__________。 正比例 比例系数 三、研学教材 练一练 1、下列式子中，哪些表示是的正比例函数？并说出正比例函数的比例系数是多少？ （1） ； （2） ； 解：是正比例函数，比例系数是-0.1. 解：是正比例函数，比例系数是 . （3） （4） . 解：不是正比例函数. 解：不是正比例函数. 三、研学教材 练一练 3、若 是正比例函数，则 . 2、下列各函数是正比例函数的是（ ）A. B. C. D. C 1 三、研学教材 知识点二 正比例函数的应用 问题1 2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318km.设列车的平均速度为300km/h.考虑以下问题： （1）乘京沪高铁列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥站，约需多少小时（结果保留小数点后一位）？ 解：乘京沪高铁列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥站，约需的时间为 1318 300 4.4 (h) （2）京沪高铁列车的行程 y（单位：km ）与运行时间 t（单位：k ）之间有何数量关系？ 解：y=300t(0 t 4.6) 三、研学教材 知识点二 正比例函数的应用 （3）京沪高铁列车从北京南站出发2.5h后，是否已经过了距始发站1100km的南京南站？ 解：300×2.5=750 (km)  因为7501100，所以京沪高铁列车从北京南站出发2.5h后，还没经过了距始发站1100km的南京南站。 三、研学教材 练一练 解： ,这是正比例函数。 1、列式表示下列问题中的与的函数关系，并指出哪些是正比例函数. （1）正方形的边长为 cm，周长为 cm； 解： 即 这是正比例函数。 （2）某人一年内的月平均收入为 元，他这年（12个月）的总收入为 元； （3）一个长方形的长为2cm，宽为1.5cm，高为 cm，体积为 cm3. 解： ,这是正比例函数。 三、研学教材 练一练 2、1996年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥（候鸟）套上标志环；大约128天后，人们在2.56万千米外的澳