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基本信息 课题 新目标英语八年级上册Unit9 Can you come to my party?. 作者及工作单位 何玲艳 灵武市第四中学 教材分析 本课是九单元的Section A部分，主要在目标语中学习如何发出邀请、接受邀请和拒绝邀请。只有三个新单词，其他都是学过的，而且话题接近学生生活，学生喜欢说。 学情分析 八年级的学生已学了一年多的英语，但是这两个班的孩子还是有很多学生基础特别差，尤其是八年级课本内容和难度都增加了以后，学生学起来更加的吃力，两极分化明显严重。对这部分学生来说，新单词就不只是三个了，而是很多个，这也是这节课顺利进行下去的一个阻碍。 教学目标 1、知识目标： (1) . 学会以下词汇及短语并能正确运用： Words: prepare, flu, exam. Phrases: prepare for an exam, go to the doctor, have the flu, help my parents, meet my friends （2）. 掌握以下句型： — Can you come to my party? — Sure, Id love to. — Sorry, I cant. I have to prepare for an exam. — Im sorry, too. I must go to the doctor. 2、技能目标 （1）学生能用本节课所学句式谈论如何发出邀请、拒绝邀请和接受邀请。 （2）学生能通过听力听懂不接受邀请的原因。 3、情感目标 学会如何与人相处。 教学重点和难点 教学重点 掌握新单词prepare, flu, exam。 熟练运用目标语发出邀请、接受邀请和拒绝邀请。 教学难点 在拒绝邀请时情态动词的正确使用。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 ?Step 1、Warming up Free talk: What do you usually do on weekends? . ? Say lots of weekend activities I usually/always/ sometimes…… ? 用自由谈论的形式使学生扩展思维，活跃大脑。同时，谈论内容与本课活动相关，在复习的同时起到用旧知识引新知识的效果。 多媒体技术：放大镜、聚光灯 ? Step 2、presentation New phrases. Look at the pictures: What do you have to do? (2) Make sentences: I have to/must… She/ He has to/must…… Speak out the 5 activities: I have to/must…… She/ He has to/must…… 先通过学生活动图片引出5个新短语，激发学生兴趣。然后通过一问一答及造句的不同形式让学生熟练运用这5个短语及在情态动词句型中的使用。 多媒体技术：快闪动画 (4) Learning 1a Look at pictures. Figure out activities Match pictures and phrases. Already done. Just check the answers. 在学生掌握了短语的基础上，完成文章要求的将图片和短语进行匹配的任务，任务轻松且提高学生积极性及自信心。 多媒体技术：橡皮擦 (5) Target language. Watch a vedio and lead out the target sentences.—Can you come to my party? Then a student will have a party and lead in the sentences. For the following sentences, a student ask other ss to answer. A: Can you come to my party on Sunday afternoon? B: Sure, I’d love to. C: I’m sorry., I can’t. I have to… D: I’m sorry, too. I mu… 之前已经掌握了短语，这次引入新句型。先用一个学生过生日要举行派对引出目标语言，然后由一位学生假装在微信上面邀请同学，其他被邀请的同学接受或者拒绝邀请。 多媒体技术：视频切入 (6)Groupwork. A: Can you come to my party on Sunday afternoon? B: Sur