语文人教版七年级下册《爸爸的花儿落了》导学案.docVIP

《爸爸的花儿落了》导学案 七 年级 语文 学科 下 册第 一 单元第 2 课 备课人 王敬峰 是否审核（已审核） 课 题 爸爸的花儿落了 课时 第一课时 课 型 新授课 过 程 学 案 导 学 一 目标展示 1．积累字词，通过对爸爸性格的分析，体验浓浓的亲情，感知父爱的深沉。 2、理清文章思路、感知文章内容。（重点） 3．象征手法，双关修辞的使用（难点） 在我们成长的过程中，父母给了我们无限的关爱，可用“三春晖”来比喻。我们都会唱《世上只有妈妈好》，不错，但父爱也是深沉的，现在，让我们一起来认识一位可敬可亲的父亲吧！与英子姑娘去感受人生的悲凉凄苦，一同体味父亲的爱意。出示课题及学习目标。 二 自主学习 学生自读课文或播放课文朗读，感知文意。 　　1、注意积累以下词语。 　　⑴ 辨读音： 肿胀(zhànɡ)　叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 雇(gù) 花圃 (pǔ) 　　⑵ 辨字形： 　　玉 zān(簪)花 鸡毛dǎn(掸)子 气 xiū xiū(咻咻) 2、学生大声读课文，教师提醒学生对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章的思路，然后用自己的话概述课文内容。 3、出示思考题。 （1）文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义？ （2）爸爸具有什么样的性格特点？ （3）花在文章结构中起着什么作用？ 2、教师选两位同学用自己的话概述课文