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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit 7 Will people have robots ?
Section B 2a—2e
Teaching goals: 教学目标:
Words and phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc . 1. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.
2. There be 句型的一般将来时.
3. more , less , fewer 的用法.
4. 学习一般将来时态的相关知识,学会对未来进行预测.
5. 对five years ago ,today ,in five years 简洁回顾与展望的方式,贴近实际符合学生心理,激发 学习兴趣.
6. 通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态,巩固一般将来时.
Important and difficult points :重点和要点
1. will构成一般将来时态的句式。
2. There be 句型的一般将来时态。
3. more , fewer , less 的用法。
4. How to make predictions .
Teaching procedures:教学过程:
Step 1:Revision:
Make predictions about our life in 20 years.
Step 2:Activity 2a
1.What do you know about robots?
What do they look like?
What can they do ?
2.Talk with your partner.
Step 3:Activity 2b
Read the article and match each paragraph with the question it discusses.
Step 4:Activity 2c
Read the article quickly.Complete the sentences about robots can do now.
Step 5:Activity 2d
Fill in the blanks.
Step 6:Activity 2e
What kinds of animals might robots look like in the future?Write your ideas and discuss them with your partner.
Homework : Draw a picture of the robots.Describe it to the class .
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