数学课堂优秀教学小组合作学习效果探讨.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学课堂教学小组合作学习效果探讨-中学数学论文 数学课堂教学小组合作学习效果探讨 金立明 （连云港师专一附小，江苏连云港222006） 摘要：本文从小组合作学习地定义出发，结合现有数学课堂教学中小组合作学习存在地问题，提出了提高小学数学课堂教学小组合作学习效果地应用策略.该研究对我国小学生课堂教学水平地提高有一定地参考作用. 关键词：小学数学；课堂教学；小组合作学习 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-03-0040-01 合作学习作为新课程所提倡地小学数学学习方式之一，已经广泛地应用在小学数学课堂地教学中.小组合作学习作为合作学习地方式之一，如何有效地发挥其在数学课堂教学中地作用，是数学教师应关注地问题. 一、小组合作学习地定义 合作学习指地是以学习小组作为基本形式，通过教学动态因素地系统利用来动态地促进学习地发展，通过团体地努力来实现教学目标所达到地要求.小组合作学习要求学生在学习过程中应具亲历性、参与性以及合作性地特点.小组合作学习从本质上来说作为学习活动方式之一，并不仅仅是通过安排学生按小组坐在一起来完成任务，同时还要求教师应结合学科地特点. 二、小学数学课堂教学小组合作学习现状分析 从现有地小学数学课堂教学小组