老年心理护理与康复咨询（）课教案.docVIP

老年心理护理与康复咨询（1）课教案 学 期：2004-2005学年第二学期 学 时：64学时 系 （部）：社会事业系 教 研 室：老服教研室 授 课 教 师： 孙颖心 授课班级所在系 授课班级 授课班级所在系 授课班级 社会事业系 03老服1-3班 第 1 次课教案 2005年 3月 章 节：第一章 老年心理健康和心理卫生 第一节 老年心理健康 教学任务： 使学生了解老年人心理健康的相关知识，掌握心理健康的标准。 重点、难点： 重点：1、心理健康的含义及定义 2、心理健康的标准 难点：心理健康的标准 教学内容提要： 第一节 老年人的心理健康 一、心理健康的定义 定义：三种观点 二、心理健康的标准 1、十标准论 2、七标准论 3、三标准论 复习思考题、作业： 1、提出你对心理健康的看法及其判断的标准？并检讨自己的状况？ 2、确定自己健康的最大毛病在哪？ 课后小结： 本堂课教学效果较好，教学内容及授课方式得到学生的认可，能很好地结合实际进行分析，学生接受理解情况较好 第2次课教案 2005年3 章 节： 第二节 老年心理卫生 教学任务： 掌握老年心理卫生的概念和应注意的问题 重点、难点： 重点：1、心理卫生的内容 2、老年人如何开展心理卫生工作 教学内容提要： 一、心理卫生的概念 1、定义 2、预防 二、起源 三、内容 四、重要性 二、老年人心理应注意的问题 三、老年人应如何开展心理卫生 复习思考题、作业： 作业：今后你如何在老龄机构或社区为老年人提供心理卫生宣传工作？ 课后小结： 本节课授课效果较好，结合具体实际问题讲解，便于学生理解，更有操作性，能较好地提高课堂的学习气氛，提高学生听课积极性。 第 3 次课教案 2005年 3 月1 章 节： 实践教学 教学任务： 进行健康心理训练 重点、难点： 健康心理内容训练，自信心的培养。 教学内容提要： 互动教学：健康心理素质训练（自信心培养训练） 复习思考题、作业： 给出有关自信心的问题，让每个同学随意抽出一张5分钟准备，然后做即兴表演。 课后小结： 效果非常好，气氛活跃，学生参与度高，通过角色训练，提高了学生的心理健康素质及自信心，学生对这种教学形式非常认可，今后将多采用这种方式进行课堂教学，使学生有更多机会参与。 第 4 次课教案 2005年 3月25 章 节： 第二章 老年人的社会适应及日常心理保健 第一节 老年人社会角色转变及适应 第二节 离退休的社会适应 教学任务： 通过本章的教学使学生了解老年人的社会适应问题，能够指导老年人做好离退休生活的适应，空巢、丧偶、再婚等社会适应问题。 重点、难点： 重点：1、离退休的社会适应及心理调适 2、丧偶及再婚的适应 3、做好老年人日常心理保健 难点：社会适应的步骤 教学内容提要： 第一节 老年人社会角色转变及适应 一、老年人社会角色转变 1、社会角色 2、社会角色转变 二、适应理论及老年人的适应问题 1、适应的定义 2、社会适应的理论 三、老年人的适应问题 1、重要问题 第二节 离退休的社会适应 一、离退休前后老年人心理变化 二、社会适应方式 三、基本步骤 四、离退休综合征 1、定义 2、原因 3、表现 4、如何避免 复习思考题、作业： 1、总结一下帮助老人做好日常心理保健的方法 2、如何做好离退休的适应问题 课后小结： 教学内容较多，时间有些紧凑以后应略做调整 第 5次课教案 2005年 4 章 节： 第三节 老年人婚姻家庭中的心理适应（上） 教学任务： 掌握老年夫妻关系的调试；了解老年人的性心理；掌握老年人丧偶后的心理反应及调试 重点、难点： 重点：1、老年夫妻关系的调试 2、老年丧偶后的心理调试 教学内容提要： 一、老年夫妻关系的调试 1、冲突原因 2、调适 二、老年人的性心理 1、老年人的性生活 2、注意事项 三、丧偶后的心理反应及调适 1、丧偶后的心理变化 2、丧偶后的心理调适 复习思考题、作业： 思考题：1、如何为老年夫妻做好调试 2、如何为丧偶