英语人教版八年级上册Unit 8 How do you make........docVIP

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 【单元学习目标】 1.学习询问和描述一种食物的制作过程 2.学习询问和描述做一件事情的过程 【学习重点、难点】 1.询问和描述一种食物的制作过程的句型 2.区分可数名词与不可数名词 Period One (Section A 1a-2d) 学习目标： 重点单词:shake，blender，cut，peel， pour，yogurt，ingredient，watermelon，teaspoon，amount，instruction 重点短语：turn on，cut up，pour… into 重点语句: How do you make a banana milk shake? How many bananas do we need? How much yogurt do we need? 学习重难点：学会制作奶昔、沙拉并描述其过程。 一 预习感知: (1)打开 (2) 关上 (3)开大 (4)关小 （5）切碎 （6）打开果汁机。 （7）切碎香蕉。 （8）喝奶昔。 （9）把牛奶倒进果汁机里。 （10）把香蕉和冰激凌倒进果汁机里。 （11）一杯酸奶 （12）两茶匙蜂蜜 （13)两个苹果和三个橘子 二 知识点拨 1. turn可以构成的相关短语 turn on 打开 turn off关掉 turn down 调小，调低 turn up 调大,开大 其中这几个短语接代词时，代词必须放在他们中，要是接名词，可放在中间也可放在后边 例如： Hey, Tom, please turn up the TV (turn the TV up ) . Sorry, l can’t turn it up, l have to study. 向这类短语还有： cut up put into pour into mix up take away add to等 2. how much 和 how many的区别 How much 接不可数名词，同时还可以询问物体的价格。 How many接可数名词复数，用来询问可数名词的数量。 3．可数名词和不可数名词量的表示方法。特别注意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词，与of构成短语才能表示量。若想表示复数则在表示表示容器或体积大小的名词上变化. a piece of paper two pieces of paper one teaspoon of honey two teaspoons of honey a cup of yogurt four cups of yogurt a bottle of water six bottles of water a bow of noodles three bows of noodles 4、祈使句 观察下列句子，你能发现什么吗？ ①open the door please . ② don’t eat the apple, it’s dirty. ③show me your ticket please. ④ don’t run in the classroom 总结祈使句： 祈使句适应于基本句型之一，表达说话人对对方的叮嘱，劝告，请求或命令等。它一般没有主语，其实是省略主语（you）. 祈使句顺口溜 祈使句，祈使句，请求、命令或建议； 主语是you常省去，动词原形开头住； 否定形式要注意，句首要把Don’t加； 要讲客气用please，句首句末没关系。 5. 为了叙述有条理可以用 以下几个词 First,…next,…then,…after that,…finally,… 首先,…然后,…接着,…之后,…最后,… 三 当堂检测 一、选择填空 （?? ） I want to watch the ball game. Can you _____