1五年级上学期信息技术《图片的采集与处理》教案.doc

五年级上学期信息技术 《图片的采集与处理》教案 第1课时教学目标 1、知识目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。 2、技能目标：能够熟练地利用网络搜集图片素材；能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。 3、情感目标：使学生养成主动获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。 教学重点 1.图片素材的采集与处理方法。 2.根据主题信息采集相关的素材。 教学难点 根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。 教学准备 1.学生操作原材料。 2.视频教程。 3.安装豪杰超级解霸安装 教学方法 1.以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。 教学过程 第一课时： 新知园： 一、采集图片素材方法 1.网上很多素材网站提供大量的图片素材可供选用。 教师示范： A．打开IE浏览器。 B.在搜索网页的输入框中输入：关键字或词，开始搜索。 注意要选择图片标签。 C.把找到的图片保存在指定的文件夹中。 注意要把找到的图片存放在自己的文件夹中。 养成收集和整整资料的习惯。 网上搜索的步骤： /s/blog_3ff9a05b01000aln.html 学生练习：在网上收集图片，并保存到自己的文件夹中。 2.利用数码相机实地取景，将拍摄的图片导入计算机。 教师演示怎么用数码相机照像，并导入电脑中去。也可以要表现好的学生照像，教师再导入电脑。 3.利用扫描仪将图片扫描到计算机中。 教师演示： 扫描仪将图片扫描到计算机中，在投影中让学生看到。 二.处理加工图片素材 常用的加工工具软件：画图工具、ACDSee、Photoshop等软件把图片加工一下。 我们用ACDSee来处理图片。视频教程如下： 图片形状的加工视频教程： 　/s/blog_3ff9a05b01000alo.html 处理后的结果如图： 教师示范： 1．打开豪杰超级解霸。 2．播放MPEG视频 3．熟悉四个截取视频的按钮 A．循环播放按钮　B。开始点　C。结束点　D。保存视频 4．播放线 5．截取视频范围的调整。 6．保存文件。保存在自己的文件夹中。 7．演示自己截取的视频文件。 学生操作： 1. 截取视频范围的调整。 2.保存文件。保存在自己的文件夹中。 3.演示自己截取的视频文件。 试一试：祖国大好河山是我们宝贵的资源，你都了解多少呢？能否也试着为它们作个图文并茂的宣传页？ 大显身手：今天做一个电子报评比，用你熟悉的方式广泛搜集素材，再对它们进行合理加工处理，制作电子板报，展示给全班同学。看谁的电子板报最精彩！ 课堂评价标准： 1.主题明确。作品应该有目的性的、针对性，表现的主题思想让读者一目了然。 2.文本图片素材丰富。主题靠内容来体现，选取贴切、丰富的素材，才能明确主题。 3.素材处理合理。对素材进行交流加工处理后才能恰到好处地衬托主题。 4.操作熟练。素材的搜集和加工是制作多媒体的准备阶段，学生要有熟练操作基本功。 又进步了： 评价标准 个人评价 小组评价 主题明确 规划设计条理、清晰 素材编排合理，视觉效果好 教学反思：丰富的素材需要精选和处理，处理方法的学习是幻灯片的重要内容。