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 说 课 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重、难点 四、教 法 五、学 法 六、教学过程 课程演示 * 简单成就快乐 快乐成就学习 5、学法 4、教法 3、教学重、难点 1、教材分析 2、教学目标 6、教学过程 《蒸发》是青岛版四年级科学上册第四单元第1课。蒸发是常见的一种汽化方式。影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是解释许多现象的基础知识，在生活和生产中经常用到。学生对于蒸发现象很熟悉，因此，应充分利用学生已有的生活经验，结合适当的实验，让学生自己经过分析、比较得出结论，并注意引导学生把知识运用于实际中去。 1 2 3 知道蒸发现象，理解蒸发快慢的条件 会用影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热解释现象 知道蒸发吸热利用蒸发降温 重点 难点 知道蒸发快慢的速度与什么因素有关 。 用影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热解释现象 。 观察讨论法 谈话法 合作探究法 教 法 探究法 比较法 观察法 讨论法 课前准备 激发兴趣 设疑导入 启发探究 巩固延伸 拓展探究 感知实践 深入探究 *