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Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
Section B (2a-2e) Reading
涡阳第五中学南校 梁景明
一、教学目标:
知识与技能
1. Master key words and expressions:
teenager, have problems with, expert, keep…to oneself, themselves, normal, unless, certainly, advise, solve, in half, halfway
Problems and worries are normal.
If people have problems, they should try to keep them to themselves.
Unless we talk to someone, we’ll certainly feel worse.
In English, we say that sharing a problem is like cutting it in half.
You are halfway to solving a problem just by talking to someone about it!
2. Learn to use the conditionals to analyse cause and effect.
3. Improve students’ comprehensive skills: Skimming and scanning.
情感态度价值观
1. Students learn to deal with problems in life through a reading.
2. Through the use of in-adverbial clauses, students can analyse the advantages and disadvantage of certain things, thus form the correct outlook on life.
二、教学重难点
教学重点
1. Master some key words and phrases.
2. Learn to use the conditionals to analyse cause and effect.
3. Improve students’ comprehensive skills: Skimming and scanning.
教学难点
Learn to use the conditionals to analyse cause and effect.
三、教学准备
An English textbook and a projector.
四、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1 Lead-in
1. Greeting.
2. Play a video: Growing pains.
It’s a popular American television situation comedy series in the 1980s. It’s about three children’ growing pains.
1.Greeting.
2.Watch the video.
美国家庭剧《成长的烦恼》影像的播放能激发学生学习兴趣,进而巧妙导入本课主题。
Step 2 Pre-reading
1. Show a picture on the screen and learn some new words expressions.
(1)Now let’s look at this picture. What can you see in the picture?
(2)Do you think the girl is younger or older than you?
Teacher: Maybe she is the same age as you. We can call her a teenager. You are also teenagers. Teenagers refer to the people who are between 13 and 19 years old.
(3)Does the girl look happy?
Why does she look unhappy?
Teacher: I think she has a problem.
(4) Do you have problems?
Teac
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