农村小学不能忽视学生独立阅读能力的培养.docVIP

农村小学不能忽视小学生独立阅读能力的培养 我们看到，我县农村小学教学硬件得到很好的配置，教研也搞得如火如荼。在热闹的背后，城乡教学的差距依旧，甚至在拉大。原因当然很多，笔者不想妄加论述。但笔者认为，不管什么课程改革，不管运用什么教学手段，都不能忽视对学生各种能力的培养。如语文能力差，很重要的原因就是阅读能力差。我们发现许多村小教师重视基础知识教学，教学质量也在逐步提高。但是很多学生独立阅读能力不强，许多学生读了一篇文章，不会划段，不会总结段落大意，不知文章中心思想，甚至说不清主要内容，阅读基本功没有达到大纲要求。 独立阅读能力，就是学生能够自觉地自学语文的能力，自学能力是现代化人才应有的素质之一。随着社会的进步，科学的发展，知识总量的增加，培养学生自学能力就越来越重要了。叶老说过“知识是教不尽的”，教师应该让学生“工具在手”，自己不断地去猎取知识，去求得发展。就语文来说，这个“工具”就是理解语言、运用语言的方法和能力，学生有了这种能力，就可以学习其他学科的知识，打开知识的宝库。因此，小学语文教学，无论怎样改革，都要把培养学生独立阅读能力放在语文教学的首位，真正达到叶老所指出的学生“自能读书，不待老师讲，自能作文，不待老师改”的美好境界，为学生以后不断探求新知，奠定良好的基础。 培养农村小学生独立阅读能力应从以下几方面着手。 第一，村小教师应改变对小学生的看法。有的教师认为，农村小学