语文人教版四年级下册29纪昌学射说课稿课件.pptVIP

第二届濮阳市乡村中小学教师说课大赛 4 说教材 1 2 3 5 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 说 课 流 程 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 1、教材的地位： 3、教学目标： 说教材 说教法 说目标 说教学过程 说板书设计 知识技能目标 过程方法目标 情感、态度、价值观目标 提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 正确、流利、有感情地朗读课文。体会寓言的寓意。 认识2个生字，会写4个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、虱子”等词语。 说教材 说教法 说目标 说教学过程 说板书设计 正确、流利、有感情地朗读课文。体会寓言的寓意。 教学难点 提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 教学重点 说教材 说学法 说教法 说教学过程 说板书设计 教学方法 诵读法 案列分析 角色扮演 小组讨论 视频学习 点拨法 说教材 说学情 说活动反思 说教材 说学法 说活动反思 说教法 说教学过程 依据新课标基本理念所倡导的自主、合作、探究的学习方式。让学生在体验中感悟情感、态度、价值观，爱上读故事；活动中归纳知识，总结寓言的道理；参与中培养听说读写的技能；合作中学会学习知识和方法。 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 1．第一个环节——引人入胜 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 2．第二环节——整体把握 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 3．第三个环节——引起思考 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 说教材 说学情 说目标 说教学过程 说活动反思 第四个环节——理解总结寓意 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 纪昌学射 练眼力 盯目标 不眨眼 射箭能手 （基本功） 小——看——大 （百发百中） 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 谢谢聆听